- 1
- 0
- 约9.85千字
- 约 20页
- 2019-07-22 发布于江苏
- 举报
PAGE / NUMPAGES
阶段性测试题八(必修三第三~四单元)
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分。考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题 共50分)
一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)
1.(2013·北京海淀区)在生态系统的营养结构中,食物网可使( )
A.每种生物都能将能量传递到下一营养级
B.每种生物都限定在一条食物链的固定位置上
C.很多互有联系的食物链连接成复杂的营养关系
D.系统营养结构的复杂程度不断增加
答案 C
2.生活在同一地点的同—物种的一群个体叫种群。下列有关种群的说法正确的是( )
A.种群基因频率的改变导致生物朝着一定的方向进化
B.在有限环境中,种群按“S”型曲线增长,且在不同时间段的种群增长率不相同
C.种群增长曲线为“J”型时,其种群增长率是先增大后减小
D.调查植物和动物种群密度的常用方法分别是标志重捕法和样方法
答案 A
解析 种群基因频率的改变是在环境的选择作用下进行的,它体现了生物的进化。
3.某水池有浮游动物和藻类两个种群,其种群密度随时间变化的趋势如图,若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙),一段时期后,该水池甲、乙、丙三个种群仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述,正确的是( )
A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群
B.甲和乙既有竞争关系又有
您可能关注的文档
- 2014届高三生物复习专题培优课 巧用模型分析物质穿膜问题.doc
- 2014届高三生物复习专题培优课 探讨遗传特例面面观.doc
- 2014届高三生物复习专题培优课 解答蛋白质计算题的三把“金钥匙”.doc
- 2014届高考政治《生活与哲学》命题揭秘对点精练:人民群众是历史的创造者.doc
- 2014届高考政治《生活与哲学》命题揭秘对点精练:发展的概念.doc
- 2014届高考生物课后强化作业:1-1-1走近细胞.doc
- 2014届高考生物课后强化作业:1-1-3生命活动的主要承担者——蛋白质.doc
- 2014届高考生物课后强化作业:1-1-4细胞中的核酸、糖类和脂质.doc
- 2014届高考生物课后强化作业:1-2-3物质跨膜运输的实例.doc
- 2014届高考生物课后强化作业:1-2-2细胞质与生物膜系统.doc
原创力文档

文档评论(0)