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学院： 班级： 姓名： 学号： 装 订 线 ××××大学20 学院： 班级： 姓名： 学号： 装 订 线 课程名称：公共管理技术与方法 开课单位： 考试方式： 闭卷 适用班级： 考试日期： 考试时间： 120分钟 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 签名 题分 30 15 25 30 100 得分 注意事项：1. 本试卷共3页，考生必须将答案填写在答题纸上；2. 考试结束后，考生务必将试卷，答题纸和草稿纸交给监考教师。 一、（30分）如下面网络图所示（时间单位：周） 1.请计算事项（节点）②、⑦、⑧、⑥、⒀的最早时间和最迟时间（10分） 2.算出工序N、P、J和C的时差，写出关键线路（5分） 3.确定整个工程的生产周期TE （2分） 4.如果生产周期要缩短至25周，应如何做？并指出缩短周期后的关键线路（10分） J 4 J 4 O 7 M 5 N 3 K 5 I 4 H 3 G 5 F 3 E 4 P 2 L 4 D 4 C 5 B 3 2 4 1 13 10 9 6 14 8 5 7 3 A3 12 11 二、分析题（15分） 1. 有甲、乙两种不同的自主创新激励政策，分别对某省的甲、乙两地中小企业实施激励（假设企业通过随机方法抽取），甲、乙两地分别选择10家企业参与自主创新激励政策的实验研究。如果用RD(研究与开发)投入的增长率来测度两种不同的自主创新激励政策的激励效果（结果如表1所示），运用spss分析工具输出运算结果如表2、3所示。 表1：甲、乙两种不同的自主创新激励政策的激励效果（%） 甲 14.3 15.5 16.2 13.2 15.6 14.7 17.5 18.3 15.2 16.5 乙 13.2 11.3 12.7 13.0 12.8 11.6 12.9 11.5 12.3 11.9 表2：Group Statistics 激励方法 N Mean Std. Deviation Std. Error Mean 激励效果 .00 10 15.7000 1.5055 .4761 1.00 10 12.3200 .6957 .2200 表3： Levenes Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means F Sig. t df Sig. (2-tailed) Mean Difference Std. Error Difference 95% Confidence Interval of the Difference Lower Upper Equal variances assumed 3.216 .090 6.445 18 .000 3.3800 .5245 2.2781 4.4819 Equal variances not assumed 6.445 12.676 .000 3.3800 .5245 2.2440 4.5160 问题：试分析甲、乙两种自主创新激励政策的激励效果有无显著的差异？此题用的是什么检验方法，您的判断依据是什么（即你从表2、3中哪些信息得出您的分析结论？） 三、（不得少于400字，25分） 以食油或奶制品为例，并从公共部门全面质量管理方法与技术角度，谈谈我国食品监管部门应如何提高食品监管服务质量，以保证公众的食品安全？ 四、实训题（答题字数不得少于450个，30分） 请谈谈问卷法的优、缺点，您设计问卷时遇到哪些问题、您又是如何处理的，并举一、二例说明之？实施问卷调查时存在什么困难，您采取了什么方法来提高问卷的回收率和有效率？并谈谈你调查的心得 《公共管理的方法与技术》课程考试试卷B答案 2011—20112年第二学期 一、计算题（25分） 1.（10分） ②、⑦、⑧、⑨、(13) 的最早时间：3、11、12、11、23；最迟时间：3、15、16、11、24 2. （5分） D、F、H、J的时差分别是：4