九年级语文上册第五单元综合测试五课件新人教版.pptVIP

刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。 ③刘姥姥拿起箸来，只觉不听使，又说道：“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的。我且吃一个！”众人方住了笑，听见这话又笑起来。贾母笑的眼泪出来，琥珀在后捶着。贾母笑道：“这定是凤丫头促狭鬼儿闹的！快别信他的话了。”那刘姥姥正夸鸡蛋小巧，要吃一个，凤姐儿笑道：“一两银子一个呢，你快尝尝罢，那冷了就不好吃了。”刘姥姥便伸箸子要夹，那里夹的起来，满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来滚在地下，忙放下箸子要亲自去捡，早有地下的人捡了出去了。刘姥姥叹道：“一两银子，也没听见响声儿就没了。”众人已没心吃饭，都看着他笑。 ④贾母又说：“这会子又把那个筷子拿了出来，又不请客摆大筵席。都是凤丫头支使的，还不换了呢。”地下的人原不曾预备这牙箸，本是凤姐和鸳鸯拿了来的，听如此说，忙收了过去，也照样换上一双乌木镶银的。刘姥姥道：“去了金的，又是银的，到底不及俺们那个伏手。”凤姐儿道：“菜里若有毒，这银子下去了就试的出来。”刘姥姥道：“这个菜里若有毒，俺们那菜都成了砒霜了。那怕毒死了也要吃尽了。”贾母见他如此有趣，吃的又香甜，把自己的也端过来与他吃。又命一个老嬷嬷来，将各样的菜给板儿夹在碗上。 16．文章第②段画横线处是一段关于笑的细节描写，刻画出一个众人哄笑的场面。这里描写人物的笑各有特色，请简述。(4分) 史湘云笑得豪放大度，林黛玉笑得文静节制，探春笑出了要强的个性，惜春笑出了幼女的娇柔，宝玉笑出了顽皮之态，贾母笑出了爱孙之心，薛姨妈笑出了常客之身份，王夫人笑出了家庭主妇之地位。作者的一支妙笔，传神地刻画出各人不同的笑态，在这各不相同的笑态中又表现了各自不同的性格、个性、年龄、身份、体质特点，同时又使得这些个性特点得到加强。 17．为什么设计取笑刘姥姥的会是凤姐和鸳鸯呢？她们这样做的用意是什么？(3分) 18．简要概括节选文章所写的主要内容。(3分) 她们两人的身份特殊。目的是为了让贾母高兴，两人故意设计取笑刘姥姥，让大家笑得前俯后仰。 贾母设宴款待刘姥姥的情景。 19．用自己的话简述刘姥姥这个人物给你留下的印象。(3分) 示例：刘姥姥土里土气，村言村语，少见多怪，层出不穷地闹笑话，很憨愚。但她又不乏幽默可爱，能说会道，口若悬河。如用一句“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头”来娱乐大众。 三、作文(50分) 20．中国古典小说，遗产丰富，是一座取之不尽的宝库，它独放异彩，使中华文化列之于世界民族之林。本单元的四篇课文，节选自明清时期最有代表性的长篇白话小说。这些小说虽然题材不同，风格迥异，但都通过曲折生动的情节，为我们再现了远离现代的生活图景，展示了异彩纷呈的人物画廊。 请以“我和古典名著的故事”为话题，自拟题目，写一篇600字以上的作文，文体不限。 作文略 * 单元测试(五) 一、积累与运用(28分) 1．下列加点字注音全正确的一项是(　　)(3分) A．怄气(òu)　　窥望(guī)　聒噪(guō)　怨怅(chàng) B．麾军(huī) 鸡肋(lèi) 趱行(zǎn) 谮害(zèn) C．拙病(zhuō) 作揖(qǐ) 名讳(huì) 桑梓(zī) D．害臊(sào) 憔悴(jiāo) 胡诌(zhōu) 啐在脸上(cuì) · · · · · · · · · · · · · · · · B 2．下面词语中有四个错别字，找出来依次订正。(4分) 弃弓绰刀　恃才放犷　拣弓搭箭　自暴自弃 诺诺连声　悔人不倦　剜口割舌　不醒人事 犷—旷　拣—拈　悔—诲　醒—省 3．下面加点成语使用有误的一项是(　　)(3分) A．我们一定要树立强烈的使命感、责任感和紧迫感，抢抓机遇，自暴自弃，努力开创各项工作新局面。 B．和几位同学去唱歌，我提议唱校歌以纪念校园生活，结果大家面面相觑，都表示“全忘了”。 C．生活窘迫的沈复，自芸娘殁后常到城郊探望爱妻墓，每次都哭得不省人事，日落山头后才踉跄而回。 D．每逢领导训话，他都诺诺连声。 A · · · · · · · · · · · · · · · · 4．