高中语文第1单元论语选读第5课不义而富且贵，于我如浮云课件新人教版选修先秦诸子选读.pptVIP

1．识记文章中的文言基础知识。 2．通过翻译文章中重点的句子分析作者的观点。重点学习第2、3、4、7则选文。 3．把握孔子张扬的“义”的价值取向，思考其现实意义。 孔子早期形象凡四变 假孔子的发育史，也就是真孔子的神化史。孔子由人变神的过程，从他死后便开始了，至东汉初而登峰造极，时间长达五百年。我们至今还没有一部早期孔子史料集，搜录完备，编年准确，可资讨论这一发展过程。 大概地说，那五百年间，孔子形象凡四变：由子贡作俑，使孔子由普通贤人一变而为超级贤人；由孟轲发端，荀况定型，使孔子从贤人再变为圣人，凌驾于世俗王侯之上而在人间不得势的圣人；由董仲舒首唱，西汉今文博士们应和，使孔子从不得志的圣人，三变而为接受天启、为汉制法的“素王”；由王莽赞助在先，刘秀提倡于后，使孔子从奉天命为汉朝预作一部法典的“素王”，四变为传达一切天意的通天教主。 当然，孔子形象的这四变，本身便是那五百年特定历史过程的影像。只有从社会风尚、宗教冲突、政治矛盾、观念差异，以及学派利益等不同角度，进行整合式的研究，才能如实地说明影像的由来。可惜，我们的孔子研究，似乎很少能做到这一点。 (朱维铮《壶里春秋》，上海文艺出版社2002年版) 6．特殊句式 ①判断句 富与贵，是人之所欲也 ②省略句 子路问成人 ③宾语前置句 君子义以为上 德之不修，学之不讲 ④状语后置句 子问公叔文子于公明贾 文之以礼乐 1．怎样理解“富而可