2018年秋九年级数学人教版小册子：第二十七章第70课时.pptVIP

第二十七章 相　似 课前学习任务单 第70课时　相似三角形的判定（2）——三边法和两边及其夹角法 课前学习任务单 目标 任务一：明确本课时学习目标 1. 初步掌握用“三边法”和“两边及其夹角法”判定两个三角形相似. 2. 能够运用三角形相似的条件解决简单的问题. 承前 1. 相似三角形的判定方法1是什么？ 2. 如图X27-70-1，在△ABC中，DE∥BC，且AD=3， DB=2. 写出图中的相似三角形，并指出其相似比. 课前学习任务单 略. 解:△ADE∽△ABC,其相似比为 启后 任务三：学习教材第32~34页，完成下列题目 1. （1）三边__________的两个三角形相似.几何语言：如图X27-70-2， ∵ =__________， ∴△ABC∽△A′B′C′； （2）两边__________且夹角__________的两个三角形相似. 课前学习任务单 成比例 成比例 相等 几何语言：如图X27-70-2， ∵　　　　　， ∠__________=∠__________， ∴△ABC∽△A′B′C′. 2. 如图X27-70-3，AB⊥CB于点B，AC⊥CD于点C，AB=6，AC=10，当CD=__________时，△ABC∽△ACD. 课前学习任务单 A A′ 范例 任务四：运用三角形相似的条件解决简单的问题 1. 根据下列条件，判断△ABC和△A′B′C′是否相似，并说明理由. （1）∠A＝40°，AB＝8，AC＝15，∠A′＝40°，A′B′＝16，A′C′＝30； （2）AB＝10，BC＝8，AC＝16，A′B′＝20，B′C′＝16，A′C′＝32. 课前学习任务单 解：（1）相似，两组对应边的比相等，且夹角相等. （2）相似，三组对应边的比相等. 课前学习任务单 2. 如图X27-70-4，在△ABC和△ADE中，　　　　 ，∠BAD=20°，求∠CAE的度数. 课前学习任务单 解：由题意可知 △ABC∽△ADE. ∴∠BAC=∠DAE. ∴∠BAC-∠DAC=∠DAE-∠DAC， 即∠BAD=∠CAE=20°. 课前学习任务单 思考 任务五：下列条件能判定△ABC与△DEF相似的是（　　　） A. ∠A=∠D， B. ∠A=∠C， C. ∠A=∠D=90°， D. ∠A=∠D=90°，∠C=55°，∠F=25 C 课堂小测 非线性循环练 1. （10分）已知点P1（1,3），它关于原点的对称点是P2，则点P2的坐标是（　　　） A. （3，1） B. （1，－3） C. （－1，－3） D. （－3，-1） C 课堂小测 2. （10分）五星红旗上的每一个五角星（图X27-70-5）（　　　） A. 是轴对称图形，但不是中心对称图形 B. 是中心对称图形，但不是轴对称图形 C. 既是轴对称图形，又是中心对称图形 D. 既不是轴对称图形，也不是中心对称图形 A 课堂小测 3. （10分）若反比例函数y=　　（k是常数，k≠0）的图象经过点（3，2），那么在这个函数图象所在的每个象限内，y值随x的值的增大而__________. （填“增大”或“减小”） 4. （20分）如图X27-70-6，AB是⊙O的直径，BD， CD分别是过⊙O上的点B，C的切线，且 ∠BDC=110°，连接AC，求∠A的度数. 解：∠A=35°. 减小 课堂小测 当堂高效测 1. （10分）有甲、乙两个三角形木框，甲三角形木框的三边长分别为1，　　，　　，乙三角形木框的三边长分别为5，　　，　　，则甲、乙两个三角形木框 （　　　） A. 一定相似 B. 一定不相似 C. 不一定相似 D. 无法判断 A 课堂小测 2. （10分）如图X27-70-7，AB=8，∠A=50°，A′B′=4，A′C′=3. 当AC=__________，∠A′=__________时，△ABC∽△A′B′C′，理由是_______________________________________. 6 50° 两边成比例且夹角相等的两个三角形相似 课堂小测 3. （10分）（2017铜仁）如图X27-70-8，已知∠BAC=∠EAD，AB=20.4，AC=48，AE=17，AD=40． 求证：△ABC∽△AED． 证明：∵AB=20.4，AC=48，AE=17，AD=40， ∴　　　　　=1.2, 　　　　=1.2. ∴ ∵∠BAC=∠EAD，∴△ABC∽△AED． 课堂小测 4. （20分）图X27-70-9①和图X27-70-9②分别所示的两个三角形是否相似？请说明理由. 解:①相似. ②不相似. 理由略.