英语人教版三年级上册教学活动设计 字母教学.docxVIP

教学活动设计方案 授课教师 崔莉 所在学校 永胜县顺州镇马道子小学 学科 英语 年级 三年级 课题 Unit Two ? Colours (Learn the Letters) 教学目标 知识目标： 1、掌握A、a、B、b四个字母的正确发音。 2、能正确书写A、a、B、b四个字母的笔顺，并且要求书写规范。 3、认识四线三格。 能力目标： 1、通过创设见面打招呼，自我介绍等情景，回顾所学内容，将学生快速引入英语教学氛围中。 2、让学生在观察、模仿、学习的基础上能够在具体情境中听懂、会说字母。通过对形象的事物地观察学会辨认具体字母并掌握字母的正确书写。 3、会唱“Let’s sing”的英文歌曲——“A B C song”。 过程方法： 1、通过和人打招呼，自我介绍等启发学生敢于开口讲英语。 2、通过模仿、倾听、观察让学生模仿、学习字母，培养学生自我学习的能力。 情感态度与价值观： 1、培养学生乐于开口、敢于开口讲英语的习惯，激发学生的英语学习兴趣，培养学生热爱学习英语的情感； 2、使学生在动手操作和游戏过程中对学习英文字母产生浓厚的学习兴趣。 3、学会善于观察、乐于观察新事物。 学生情况学科特点学法指导分析 小学三年级学生具有活泼好动、对新鲜事物充满好奇、善于模仿等年龄特点。这个阶段的学生喜欢接触新鲜事物，正如对英语语言一样充满新鲜感，乐于在新事物中积极探求，积极学习。英语是小