英语人教版三年级上册Unit2 Part A let’s talk.docxVIP

温故检测 (1)教师播放第一单元的歌曲“Hello！”，师生共唱。教师边唱边用体态语示范和学生问候，并鼓励学生边唱边和周边的同学打招呼。 (2)用所学打招呼用语，师生互相问候。 师导生学 (1)教师告诉学生英语的打招呼用语有很多，除“Hello/Hi”以外，在早上或上午可用“Good morning.”来进行。同时教师出示表示上午的图片，或在黑板上画一个升起的太阳，并在旁边标上时间7：30和“Good morning.”一句。(在图案旁边板书Good morning.)然后教师用学生的英文名字，以不同的身份和学生打招呼。用“Hello/Hi，A.”和“Good morning，A.”两种方法同时进行(A代表人名)。(使学生了解到，这两种方法都是在打招呼，但不同点在于“Good morning.”可用于上午或早上，“Hello/Hi”可用于所有时间段。) (2)播放录音，让学生听录音，然后让学生翻开书本，看图片了解书中的大意。 (3)教师指导学生进一步理解对话内容，并用中、英文提问，引导学生用学过的句子练习回答“This is…”。 (教师向学生打招呼：“T：Good morning.Im Miss Wang__/Mr … Whats your name？”学生回答“S：My names …”同时出示一张Miss Green的图片，教师用“This is Miss Green。”教