七年级数学上册第五章一元一次方程5.1认识一元一次方程教学课件北师大版本.pptVIP

* 第五章一元一次方程 1 认识一元一次方程（二） 授课人：XXXX 还记得上一节课的小华和小彬猜年龄的问题吗？你能帮小彬解开那个年龄之谜吗？你能解方程5x=3x+4吗？ 5x=3x+4 2x=4 x=2 一、新课引入 等式的基本性质： 等式的性质1：等式两边加（或减）同一个代数式，所的结果仍是等式. 等式的性质2：等式两边乘（或除）（除数不能为0）同一个数，所得结果仍是等式. 与小学所学等式性质的区别 注意 二、新课讲解 例1 利用等式的性质解下列方程： (1) x＋2=5; （2）3=x-5 利用等式的 基本性质： 两边同时减2 利用等式的基 本性质：两边同 时加5 二、新课讲解 解：（1）方程两边同时减去 2，得 x + 2 - 2 = 5 - 2 于是 x = 3 （2）方程两边同时加上 5，得 3 + 5 = x - 5 + 5 于是 8 = x x = 8 二、新课讲解 例2 利用等式的性质解下列方程： （1）-3x=15; 解：（1）方程两边同时除以 - 3， 化简，得 x = - 5. 二、新课讲解 （2） -2=10 解：（2）方程两边同时加上 2，得 - - 2 + 2 = 10 + 2 方程两边同时乘 - 3，得 n = - 36 二、新课讲解 　 1.通过对等式的基本性质的探讨研究，我们知道等式的基本性质在小学的基础上“代数化”了． 2. 利用等式的基本性质可进行一元一次方程的求解，它使得解方程的每一个环节都有充分的代数依据． 3.本课学习的完成，使得上课时的实际问题得以解决. 4. 要养成对所解方程解回顾检验的习惯. 三、归纳小结 解下列方程： （1）–y+3=5； （2）6-m=-3 解：（1）方程两边同时减去 3，得–y+3-3=5-3 得–y= 2 于是y= -2 （2）方程两边同时减去6，得 6-m-6=-3-6 得 -m=-9 于是m=9 四、强化训练 本课结束 * 七年级数学北师大版·上册 * *