七年级数学下册10.1统计调查瓶子里有多少粒豆子课件新人教版.pptVIP

* 端午节小明放假三天， 爸爸、妈妈开车带小明 去乡下舅舅家玩，这是 一个有山有水的小山村。 一、情景引入 第一天，小明在客厅看见金鱼缸里 五颜六色的金鱼悠闲的游来游去， 就想知道有多少条金鱼？同学们可 以怎样得到小明想要的答案呢？ 可以直接数出金鱼缸里的 金鱼数目 二、认识模型 第二天，小明在餐桌上看见一装满豆子的 饮料瓶，又想瓶子里估计有多少豆子呢？ 聪明的你可以帮助小明吗？ (1)同学们小组讨论，交流解决问题的方法和步骤； (2)每组推荐一名学生记录讨论方法和步骤； (3)再选一名学生汇报讨论的结果。 三、建立模型 1、直接数出瓶子中豆子数目； 2、测10粒豆子质量m和全部豆子的质量n；用全部豆子 质量n除以10粒豆子的质量m就是瓶子里豆子的数目10n/m； 3、用量杯装满一杯豆子，再去数杯中豆子的数目a，再看 瓶子中的豆子可以装几杯b；用一杯豆子的数目a乘以杯数b 就是瓶子中豆子的数目ab； 估计瓶子里豆子的方法： 按照同学们的方法和思路能估计瓶子里 有多少豆子吗？现在大家利用桌子上的工 具进行试验看看是否和直接数出来的答案一样。 四、验证模型 每组推荐一名学生汇报试验结果，并谈谈解题方法、思路和困惑。 第三天，小明在舅舅家池塘边玩，看见 池塘里鱼群在池塘里游来游去，又想估 计池塘里有多少条鱼？同学们，你能帮 助小明估计出池塘里的鱼的数目吗？ 小组交流讨论解决问题的方法和思路； 安排一名学生记录步骤；并推荐一名 学生汇报交流结果。 五、应用模型 （1）用同学们的方法可以估计出池塘里 有多少条鱼吗？为什么？ （2）小明决定用电脑上网百度搜索一 下估计池塘里的鱼比较合理的方法。 （3）同学们利用桌上的笔记本搜索一 下估计池塘里的鱼比较好的方法，并且 安排一名学生做好记录， 六、分析模型 估计池塘中的鱼数目的方法是否可行呢？我们利用 一个便于操作的实验来模拟一下，验证估计池塘的 鱼有多少条的方法的可行性 我们用估计池塘中鱼的数目的方法来估 计瓶子里有多少粒豆子，从而验证估计 池塘中有多少条鱼的数目的实验方法的 可行性 同学们先小组讨论实验步骤，安排学生记录； 并推荐一名学生讨论汇报结果。 小组归纳主要实验步骤： （1）从瓶子中取出一些豆子，记录这些豆子的 数目m； （2）用记号笔将取出来的豆子做上记号；再将做了记号的豆子放入瓶子中； （3）把瓶子里豆子充分摇匀； （4）从瓶子中再取出一些豆子，记录这些豆子 的粒数p 和其中做了记号的豆子的粒数n； （5）利用得到的数据m,p,n,估计原来杯子中豆 子的粒数x. （6）x≈-----------.（ 用式子表示） 学生分组完成实验步骤，并安排学生记录实验数据，计算实验结果； 比较实验结果和直接数出瓶子里有多少粒豆子的结果是否相同。 学生汇报实验数据和结果，并提出自己小组讨论出来的疑惑问题； 七、小组交流 小结模型 谈谈这节课你有什么收获？ 1.内蒙古赤峰某地区为了估计该地区黄羊的只数，先捕捉20只黄羊给它们分别做上记号，然后放还，等这些标记的黄羊完全混合于黄羊群后，第2次捕捉了40只黄羊，发现其中有2只有标记，从而估计这个地区约有黄羊_______只。 400 2.某原始森林地区为了估计该森林的布谷鸟的只数，先捕捉40只布谷鸟 分别给它们做上记号，然后放回森林，等过一段时间，这小布谷鸟完全 混合于鸟群中后，第2次捕捉了30只，发现其中有6只布谷鸟做有表记， 从而估计这个片森林约有布谷鸟______只。 200 一天，小米在看妈妈磨豆浆时， 突发奇想地问妈妈：“一万粒大豆有多重？ ”这位妈妈该怎么办？大家帮她出出主意。 布置作业： * * *