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- 2019-07-23 发布于河南
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26个英文字母
教学目标:
1.知识目标:能听说读写26个英文字母。能正确识别印刷体、手写体,大小写字母
2.情感、文化目标:培养学生养成良好的学习习惯。
重点、难点:
1.听说读写26个英文字母。
2.掌握字母书写规范,正确辨认大小写。
认一认
区分印刷体和手写体
读一读,写一写
大写的A像圆规
小写的a像蜗牛
大B像耳朵听声音
小b像6直起腰
大C像月亮弯弯腰
大写小写一个样,只是大写个头高
大D像月饼切一半
小d像汤勺
大E像“山”字向右偏
小e像只小眼睛
G像一座圆宝库
小写的g像蝌蚪
H像河上独木桥
小写的h像椅子
I像甘蔗砍一段,始终有节腰不弯
小i长大就是“我”
J像一个长铁钩,拉钩守诺最长久
“小j”听来像“小姐”,要防帽子风吹走
趣味识记法
趣味游戏
1.每一纵队排为一组,全班分成若干组,教师分别发给每一组最后一排的学生一张纸,上面写一个字母或一组字母,在教师说开始后,最后一排学生即用耳语把卡片上的内容告诉前面的学生,这位学生再把听到的内容告诉前面的学生,这样依次下去,最后第一排的学生把所传的字母或字母组写到黑板上,传得最快,最准确的组获胜。
2.把学生分成若干组,游戏开始,第一位同学说第一个字母(如:B),第二位学生在后面任意加上一个字母(如:BR),然后依次进行,说错了就被淘汰了,说得多而准确的小组为胜
巩固练习
1.左邻右舍:准备好字母卡片发给学生,教师出示
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