七年级科学下册3.1机械运动第二课时课件浙教版.pptVIP

* 第1节 机械运动 二、预习检测 （一）物体运动快慢的比较 1．日常生活中，比较物体运动快慢的方法有两种：一种是比较相同 内通过的路程。另一种是比较通过相同的 所需的时间。 时间 路程 （二）速度 2．科学上用来定量描述物体运动快慢的物理量是__________。它表示物体在__________内通过的________。速度的计算公式为 。 3．速度的国际主单位是_______，读作______。常用单位有_____（用符号表示）。 换算关系：1米/秒=___________千米/小时。 4．沪杭高铁上行驶的高速列车速度可达252千米/小时，合_________米/秒，它表示的意义是该列车每秒钟通过的路程是 。 速度 单位时间 路程 速度=路程/时间 米/秒 米每秒 km/h 3.6 70 70米 252千米/时=252/3.6米/秒=70米/秒 5．在匀速直线运动中，速度始终保持____。一做匀速直线运动的物体，在3秒内通过36米的路程，则它在前2秒内的速度是 （ ） A．9米/秒 B．12米/秒 C．4.5米/秒 D．无法确定 6．某人在平直的公路上骑自行车，在0.5小时内行驶12.6千米。则在这段时间内自行车的速度是_____________千米/时。 不变 C 25.2 怎样比较物体运动的快慢？ [探究活动一] 1.每个小组有两辆运动快慢不同的小车A和B。以小组为单位进行实验，采用两种不同的方法，比较两辆小车的快慢程度。 ⑴比较同一时间内通过路程的长短。 ⑵比较同一路程所用时间的长短。 即：相同时间比路程 即：相同路程比时间 方法一 方法二 比较物体运动的快慢的方法： 【变式练习一】 下图(a)(b)两图分别表示比较自行车和摩托车运动快慢的两种方法。 图(a)表明： ； 图(b)表明： 。 比较相同时间里通过的路程长短 比较相同路程里所用时间的长短 怎样比较物体运动的快慢？ [探究活动一] 2. 每个小组只给一辆小车，不同小组之间互不通气。如何比较各组小车的运动快慢。 速度 比较物体的运动的快慢 速度 表示物体__________物理量 运动快慢的 定义： 物体在单位时间内通过的距离 V= t s 速度公式： 国际单位： 常用单位： 1m/s=____km/h 3.6 科学意义： m / s 米/秒 km/h 千米/时 速度＝ —— 时间 路程 例１.汽车做匀速直线运动的速度是15m/s，它表示____________________________. 汽车每秒钟通过的路程是15m. “1米/秒”的意义： 物体在1秒内通过路程为1米。 阅读课本P92图3-9一些物体运动的速度（近似值） 10m/s= km/h 54km/h= m/s 例２.单位换算： 36 15 人走路：1.3米/秒= 千米/时 自行车：4.2米/秒 = 千米/时 巩固练习1： 1m/s= 3.6 km/h 4.68 15.12 1.汽车高速公路上行驶： 120千米/小时 = 米/秒 2.悬浮列车：432千米/小时= 米/秒 3. 民航客机：594千米/小时= 米/秒 4.猎豹奔跑： 28米/秒 = 千米/时 5.蜗牛爬行： 1.5x10-3米/秒 = 千米/时 比一比谁快！！！！ 33.33 120 165 100.8 5.4 ×10-3 1m/s= 3.6 km/h 【探究活动二】 牙买加运动员博尔特在2012年伦敦奥运会100米赛跑的成绩是9秒63；城市马路上汽车的速度约为30千米/时；非洲羚羊奔跑的速度可达20米/秒。你能比较出三者运动的快慢吗？ 【变式练习二】 五一假期，甲同学一家到黄山旅游，在黄衢南高速公路上看到杨家园隧道入口处有一块交通指示牌（如右图所示)。请根据图中信息回答下列问题： 表示允许汽车通过的速度不能超过80 ，若汽车匀速驶过隧道用了2分钟，请通过计算判断该车过隧道时______(选填：“遵守”或“违反”)交