新人教版生物八年级下册课后练习.docVIP

PAGE 2 PAGE 1 课后练习及参考答案 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 1．判断下列说法是否正确。 （1）将马铃薯的块茎切成小块来种植，不一定每块都要有芽眼。 （× ） （2）在种植菊和芦荟的时候，一株植株常常会变成一丛，这是可以把它们分成很多株，这种繁殖方式属于无性生殖。 （× ） 2．在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是：（ D ） A．让根部吸收的水分能运送到枝条上去； B．让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部； C．保持接穗与砧木一般粗，利于观赏； D．利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起。 第二节 昆虫的生殖和发育 1． 比较 相同点 不同点 家蚕 有性生殖，发育为变态发育 发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显著不同，为完全变态发育 蝗虫 发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫与成虫的形态结构、生活习性相似，为不完全变态发育 2．美丽的蝴蝶是由毛毛虫变成的，那么毛毛虫与蝴蝶分别处于发育的那个阶段？（ D ） A．幼虫、卵； B．蛹、若虫； C．若虫、成虫； D．幼虫、成虫。 第三节 两栖动物的生殖和发育 1．青蛙个体发育的起点是：（ B ） A．雌蛙体内成熟的卵细胞； B．受精卵； C．刚孵出的小蝌蚪； D．刚由蝌蚪发育成的小青蛙。 2．青蛙的受精过程是在 水 中进行的。蝌蚪的外形像 鱼 ，通过 尾 部 的摆动产生运动，适于在水中游泳。成蛙后肢比前肢 强 壮 ，适于在陆地上跳跃。蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性区别很大，属于变态发育。 第二章 生物的遗传与变异 第一节 基因控制生物的性状 判断下列说法是否正确。正确的画“√，错误的画“×”。 (1)子女和父母相似，是由于子女继承了父母的基因。 ( √ ) (2)“一母生九子，九子各不同”，可能是九子之间的基因组成不同。 ( √ ) (3)血液病患者的伤口流血时不易凝固，这种性状在他们后代中还有可能出现，是受基因控制的。 (√ ) 2．下列关于生物性状的表述，错误的是：（ C ） A．每个生物体都会有许多种不同的性状； B．人们总是通过性状区分出不同的生物； C．生物的性状都是肉眼可以观察到的特征； D．生物亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多。 3.下列各组性状，属于相对性状的是：（ D ） A．绵羊的卷毛和山羊的直毛； B．小萌的双眼皮和小丽的双眼皮； C．人的身高和体重； D．小明的A型血和小刚的B型血。 第二节 基因在亲子代间的传递 1．下面是关于染色体和基因在亲子代间的传递特点的叙述，正确的画“√，错误的画“×”。 (1)子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方。 ( √ ) (2) 子代体细胞核中的基因，一半来自父方，一半来自母方。 ( √ ) (3)人的卵细胞中23条染色体在形态和大小上都是不同点。 ( √ ) （4）子代体细胞核中的每一个基因一半来自父亲，一半来自母方。( × ) 2． 下列关于基因、DNA、和染色体关系的叙述，错误的是：（ B ） A．每条DNA分子上会有很多个基因； B．每条染色体上会有很多个DNA分子； C． 每条染色体上会有很多个蛋白质分子； D．基因是具有遗传效应的DNA片段。 第三节 基因的显性和隐性 生来就惯用右手与生来就惯用左手（都不包括后天的矫正和练习）是一对相对性状。父亲是一对相对性状。父亲惯用左手，母亲惯用右手，他们生了一个惯用右手的孩子。据此作出下列判断，正确的画“√，错误的画“×”。 惯用右手一定是显性性状。 ( × ) 难以判断哪一个是隐性性状。 ( √ ) 假如这对夫妇再生一个孩子，一定是惯用左手的。 ( × ) 2.下列关于显性性状和隐性性状的描述，正确的是： （ C ） A．生物体所表现出来的性状都是显性性状； B．出现频率高的性状是显性性状，出现频率低的是隐性性状； C．相对性状存在显性和隐性之分； D．隐性性状只有在子二代中才能表现出来。 3.能卷舌（A）和不能卷舌（a）是一对相对性状。这对基因在人群中应该是：（ C ） A．能卷舌个体的基因组成都是AA； B．不能卷舌个体的基因组成都是Aa； C．能卷舌个体的基因组成是AA或Aa； D. 不能卷舌个体的基因组成是AA或Aa。 第四节 人的性别遗传 判断下列说法是否正确。正确的画“√，错误的画“×”。 (1)男女性别也属于人