青少年儿童常见心理问题和干预策略分析.ppt

青少年期 症状表现 1. 因长期地环境不适应与经历挫折，失去自信、感到自卑； 2. 因缺乏社会性技巧，在交友方面感到困难 3. 因课业内容已至较高的水平，无法跟上学习进度，成绩逐渐下滑； 4. 缺乏解决课业外问题的技巧； 5. 比小学时期出现更多的行为问题； 6. 缺乏组织能力，无法作好整理、整顿的工作、有点脏乱； 7. 容易与他人产生冲突或打架，出现暴力倾向，还会有旷课的倾向 Questions 2? 多动行为：男孩(57%) vs 女孩(42%) 多动症：男孩(12%) vs 女孩(4%) 过去认为，随着年龄的增长，多动症的症状会逐渐消失。但是根据最近的研究指示，迈入10岁左右时，约25% 的多动症儿童会逐渐回到正常，约70%的患儿症状会持续到青春期，有30-50% 左右的 ADHD 患者，其部分症状会持续到成人期乃至终身。 成人期 多动症的症状表现 1. 生活方式嘈杂混乱、无组织。离婚率、事故率与自杀率比一般正常人高； 2. 容易有物质依赖（非处方药物、酒精滥用等）和赌博； 3. 人际交往和就业存在困难，容易涉入违法犯罪活动； 4. 容易共病抑郁症、焦虑症、成瘾行为； 5. 不同于儿童患者的攀爬跑跳，成人患者往往表现出在社交场合难以放松、谈话过度； 6. 冲动性社交，追求感官刺激，易怒； 7. 丢三落四、工作效率低下。即使有了职业，其成果与升迁的机会亦比一般人少。 同伴关系和社会关系不良 品行障碍 人格障碍 问题行为的原因分析 （一）家庭因素的影响 --家庭教养方式 --亲子关系 （二）遗传和生理因素 （三）同伴的影响 （四）学校教育 （五）社会文化背景因素 家庭教育乃重中之重！！ 1. 成为一个好父母是成为一个好老师的前提； 2. 小学生的很多问题都跟家庭环境有关； 3. 在处理和干预小学生心理问题时，势必要跟其监护人沟通（家长会），教师有义务给家长提供建议，共同管理学生。 “神童”—张炘炀(10岁) 【纪实】10岁的时候，张炘扬说自己“我最佩服的人是张炘扬，因为我觉得张炘扬比其他人都好，是世界上最优秀的” 【纪实】(10岁时，张炘扬刚进大学时) 张炘炀：我指的是这宿舍比我想象中的要差。反正我就是想必须要住在高档的地方，否则我就不满意。 “神童”—张炘炀(16岁) 张炘炀：我就是要当王者，要不然的话，你就没有地位可以讲。 【纪实】跟父亲发生意见不合时，张炘炀对父亲喊“闭嘴”。 张炘炀：(他)首先创造出一个我不知道是不是不切实际的梦想，然后强加到我头上。 【解说】张会祥曾出过一本书，叫做《神奇的学习》，在书中介绍自己培养张炘炀的经验。为了孩子的学习，十几年的时间里，只要孩子在，夫妻俩从来没看过电视，即使是无声电视。也几乎没有在家待过客。 【解说】在父亲的决定下，张炘炀走上了频繁跳级的读书生活。对于儿时的张炘炀而言，张会祥是父亲又是老师，他们24小时呆在一起。这种几乎没有同伴的封闭式两人教育，使得张会祥不仅是孩子最亲密的人，同时也是孩子发泄压力时唯一的出口。 【解说】张炘炀说，他因为长期迷恋电子产品，加上之前学习进程过快，基础不牢，无法正常完成硕士课程，出现了挂科，最后面临交不出论文毕不了业的后果，他甚至有过想要自杀的想法。 【解说】和跨越式的升学轨迹相伴的，是超速生长出的迫切感，但现实的窘迫，让张炘炀内心陷入了超出年龄的焦虑，生活在比他大七八岁的成年人中，这个十六岁孩子已经把房子问题视为最大愿望—他要求父母全款在北京给他买房。 中国父母最容易犯的十大错误 1. 让保姆，爷爷奶奶带孩子，不自己亲自照顾 很多中国父母以为孩子只要身边有人看著，没有生命危险就好。其实从出生开始，婴儿就需要很多爱抚和交流。我们很多家庭的孩子，在没有关注的环境下长大，脑子会变得怪异呆滞，而且缺乏爱和安全感，长大后容易精神抑郁，自暴自弃。 2.把孩子当炫耀比较的对象 中国人一方面爱面子，一方面想鼓励孩子上进。常常说，你看人家孩子多用功，成绩多好，人家又得了什么奖。殊不知你每一次把孩子和别人比，只带给他多一份不满 和痛苦，对于孩子的成长其实没有什么帮助。 这种比较和竞争的心理，导致中国孩子长大后看不得别人好。比如，有跨文化心理学学者发现，如果一群人中的某人展现了某方面的才能，美国人更容易真诚地（至少表面 上）把自己的赞赏说出来，中国人则多半会沉默不语、心生酸妒。于是，中国人团体无法和谐合作做事，喜欢互斗。此种落后的教育方式或者说文化不 改，中国人的团队合作永远不如人。 3.不尊重孩子的隐私和权利 很 多父母抱著传统的观念，把父母摆在权威的角色，认为子女是属于父母的，可以随意打骂。这种不把孩子当一个拥有完整权利个体的错误观念，导致个