高二数学 概率与统计 （一）.docVIP

PAGE PAGE 8 高二数学 概率与统计 考试要求 1．统计 （1）随机抽样 　　① 理解随机抽样的必要性和重要性． 　　② 会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本；了解分层抽样和系统抽样方法． 　　（2）总体估计 　　① 了解分布的意义和作用，会列频率分布表，会画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图，理解它们各自的特点． 　　② 理解样本数据标准差的意义和作用，会计算数据标准差． 　　③ 能从样本数据中提取基本的数字特征（如平均数、标准差），并作出合理的解释． 　　④ 会用样本的频率分布估计总体分布，会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征，理解用样本估计总体的思想． 　　⑤ 会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想解决一些简单的实际问题． 　　（3）变量的相关性 　　① 会作两个有关联变量的数据的散点图，会利用散点图认识变量间的相关关系． 　　② 了解最小二乘法的思想，能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程． 不要求记忆线性回归方程系数公式 7．概率 （1）事件与概率 　　① 了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性，了解概率的意义，了解频率与概率的区别． 　　② 了解两个互斥事件的概率加法公式． （2）古典概型 　　①理解古典概型及其概率计算公式． 　　②会计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率． 　　（3）随机数与几何概型 　　①了解随机数的意义，能运用模拟方法估计概率． 　　②了解几何概型的意义． 1．课本概念与定理详解 (1)随机抽样 ①简单随机抽样特点为从总体中逐个抽取，适用范围：总体中的个体数较少． ②系统抽样特点是将总体均分成几部分，按事先确定的规则在各部分中抽取，适用范围：总体中的个体数较多． ③分层抽样特点是将总体分成几层，分层进行抽取，适用范围：总体由差异明显的几部分组成． (2)众数、中位数、平均数 ①众数：在样本数据中，出现次数最多的那个数据． ②中位数：在样本数据中，将数据按大小排列，位于最中间的数据．如果数据的个数为偶数，就取中间两个数据的平均数作为中位数．在直方图中取频率为0.5处的频数。 ③平均数：样本数据的算术平均数． (3)线性回归方程 线性回归方程为eq \o(y,\s\up6(^))＝bx＋a，一定过样本中心点(eq \x\to(x)，eq \x\to(y))． 2．活用的公式与结论 (1)直方图的三个有用结论 ①小长方形的面积＝组距×eq \f(频率,组距)＝频率； ②各小长方形的面积之和等于1； ③小长方形的高＝eq \f(频率,组距)，所有小长方形高的和为eq \f(1,组距). (2)方差与标准差 方差：s2＝ eq \f(1,n)[(x1－eq \x\to(x))2＋(x2－eq \x\to(x))2＋…＋(xn－eq \x\to(x))2]． 标准差： s＝eq \r(\f(1,n)[?x1－\x\to(x)?2＋?x2－\x\to(x)?2＋…＋?xn－\x\to(x)?2]). (3)概率中的公式及相关结论 ①古典概型的概率公式 P(A)＝eq \f(m,n)＝eq \f(事件A中所含的基本事件数,试验的基本事件总数). ②几何概型的概率公式 P(A)＝ eq \f(构成事件A的区域长度?面积或体积?,试验的全部结果所构成的区域长度?面积或体积?). ③互斥事件与对立事件 一次试验中不能同时发生的两个事件为互斥事件，在每一次试验中，两事件不会同时发生，并且一定有一个发生为对立事件． (4)线性相关系数r ①当r0时，表明两个变量正相关；当r0时，表明两个变量负相关． ②|r|越接近于1，两个变量的线性相关关系越强，|r|越接近于0，两个变量的线性相关关系越弱；通常用|r|≥0.75时，认为两个变量间存在较强的线性相关关系． (5)独立性检验 ①2×2列联表 设两个变量A，B，每一个变量都可以取两个值，变量A：A1，A2，变量B：B1，B2，则2×2列联表如下： 分类 B1 B2 合计 A1 a b a＋b A2 c d c＋d 总计 a＋c b＋d n＝a＋b＋c＋d ②K2的计算公式：K2＝eq \f(n?ad－bc?2,?a＋b??c＋d??a＋c??b＋d?)(其中n＝a＋b＋c＋d)． ③注意两个分类变量A和B是否有关系的判断方法 3．易错易混点 (1)混淆频率分布条形图和频率分布直方图，误把频率分布直方图纵轴的几何意义当成频率，导致样本数据的频率求错． (2)回归直线方程中一次项系数为eq \o(b,\s\up6(^))，常数项为eq \o(a,\s\up6(^))，注意b的几何意义． (3)解决一般的独立性检验问题，首先由所给2×2列联表确定a，b，c，d，n的值