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21世纪课堂评价 模块3—评价方法;目录;结对共享;第1节 评价与教学;第1节 评价与教学;阅读支架：;注意事项：;第1节 评价与教学;第1节 评价与教学;第1节 评价与教学;第1节 评价与教学;每个小组选出一个观察员
其他组员对此问题进行讨论，检查并预测下面哪种描述可能最正确：
雪碧杯子中的百事可乐多
百事可乐杯子的雪碧多
两个杯子一样多
观察员进行记录，不参与讨论;观察员对本小组的讨论情况分别进行汇报
讨论
作为观察者，你可以从检查表中能得到什么信息？ ;第1节 评价与教学;第1节 评价与教学;第1节 评价与教学;第2节 自我评价和同伴互评;第2节 自我评价和同伴互评;第2节 自我评价和同伴互评;第3节 班级讨论会;第3节 班级讨论会;第3节 班级讨论会;第3节 班级讨论会;第4节 档案;第4节 档案;第4节 档案;第5节 评价工具的支持;第5节 评价工具的支持;第5节 评价工具的??持;第6节 模块回顾;? 2019 Intel Corporation. All rights reserved. Intel and the Intel logo are trademarks or registered trademarks of Intel Corporation
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