商务策划学教学大纲.PDF

《商务策划学》教学大纲 课程编码：0213110602 课程名称：商务策划学 学时/学分：32/2 先修课程： 适用专业：秘书学 开课教研室：秘书学教研室 一、课程性质与任务 1．课程性质：本课程是秘书学专业的专业课 2 ．课程任务：本课程的目的在于使学生了解与掌握现代商务策划的基本理论，掌握现 代商务策划的基本方法，提高学生个人的创新素养，并有助于建立学生的实际竞争力，提升 其在市场经济条件下的管理能力、适应能力与竞争能力。本课程以理论联系实际为出发点， 始终围绕人的思维特点和错综复杂的现实状况，把“搜集、整理、判断、创新”的思维步骤 和“知己、知彼、正合、奇胜”的策划方略紧密结合，为学生思考问题、解决问题提供了一 套独特的思维模式和思维方法。课程着重培养学生的三个能力：以已有思维成果为基础的决 策理解能力、以理论模型为基础的思维嫁接能力、以创意方法为基础的决策创新能力。理解、 嫁接、创新，是策划教学的三个重点。本课程教学应达到的具体目标是：第一，使学生了解 商务策划的重要地位和作用，掌握商务策划的基本理论、基本方法和基本技能，能够初步根 据市场变化分析和把握商机，了解资源筹措的途径和方法，初步掌握根据实际问题进行分析 及商务策划的能力。第二，使学生在掌握商务策划基本理论与技能的基础上，结合其他专业 课程中学到的分析处理方法，能独立地完成有关文献资料的搜集、整理、分析，进而解决商 务策划领域的实际问题。 二、课程教学基本要求 本课程将策划的中国实践与西方管理科学相结合，充分考虑应用型本科秘书学专业突出 实践能力、强化实际操作等环节的教学特点，内容由浅入深、循序渐进，包括策划六要素、 策划哲学思想与伦理、策划思维方法、企业问题与解决方案等商务策划管理活动以及 kt 策 划模式与技术、cps 策划模式与技术、toc 策划模式与技术等策划技术。课程还从理论与实 践相结合的角度介绍了商务策划知识管理、能力管理、营销管理、策划组织设计与流程以及 策划人员的精力管理等。 通过课程学习，让大学生系统了解策划产生的深刻历史背景和巨大的市场发展前景，商 务策划对个人和组织的影响和作用。让大学生系统掌握策划的基本原理和科学的思维方法， 提高就业竞争力，成为创新型人才，养成做正确事情的习惯，为今后进人职场解决实际问题、 提供具有专业水准的策划方案打好基础。 成绩考核形式：课程成绩=期终成绩（70% ）＋平时成绩（期中考试、作业、课堂提问 等）（30 ％）。成绩评定采用百分制，60 分为及格。 三、课程教学内容 第一部分 策划导论 第一章 商务策划概论 1.教学基本要求 了解中国古代策划思想；商务策划的概念。掌握策划六要素；现代商业环境对策划的要 求；策划的类型与相关概念的联系与区别。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 通过本章学习，学生应掌握的基本概念有策划、商务策划、策划要素、策划环境等相关 概念。理论部分着重掌握中国古代策划思想。 3.教学重点和难点 教学重点是策划六要素、现代商业环境对策划的要求、策划的类型与相关概念的联系与 区别。教学难点是策划六要素、现代商业环境对策划的要求。 4.教学内容 第一节 中国古代策划思想 第二节 商务策划的概念 第三节 策划六要素 第四节 现代商业环境对策划的要求 第五节 策划的类型与相关概念的联系与区别 第二章 策划哲学思想与策划伦理 1.教学基本要求 了解商务策划伦理。掌握策划哲学思想。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 通过本章学习，学生应掌握的基本概念有商务策划哲学、商务策划伦理相关概念。理论 部分着重掌握策划哲学思想。 3.教学重点和难点 教学重点是商务策划伦理、策划哲学思想。教学难点是策划哲学思想。 4.教学内容 第一节 策划哲学思想 第二节 商务策划伦理 第二部分 策划思维 第三章 商务策划的思考方法 1.教学基本要求 了解策划中的思维陷阱。掌握商务策划的思考