高考数学母题：二次曲线系的合成与分解.doc

[中国高考数学母题一千题](第0001号) 愿与您共建真实的中国高考数学母题(王老师:XXXXX) 二次曲线系的合成与分解 圆锥曲线上完全四边形问题的曲线系解法 我们把由圆锥曲线上的四点中的任意两点的连线共六条直线及它们的七个交点所构成的图形,叫做圆锥曲线上的完全四边形;圆锥曲线上的完全四边形问题是高考的热点问题,且是高考压轴题的发源地,解决该类试题的绝妙方法是曲线系法,它将涉及到由直线方程合成二次曲线系方程以及由二次曲线系方程分解为直线方程两个方面. [母题结构]:(Ⅰ)设直线l1:m1x+n1y+p1=0,l2:m2x+n2y+p2=0分别与二次曲线T:ax2+cy2+dx+ey+f=0交于点A、B、C、D,则过点A、B、C、D的二次曲线系G:(ax2+cy2+dx+ey+f)+λ(m1x+n1y+p1)(m2x+n2y+p2)=0; (Ⅱ)关于x,y的二次式ax2+bxy+cy2+dx+ey+f(a2+c2≠0)可分解为(a1x+b1y+c1)(a2x+b2y+c2)b2-4ac0,且(bd-2ae)2-(b2- 4ac)(d2-4af)=0. [母题解析]:(Ⅰ)设A(x0,y0),则:m1x0+n1y0+p1=0,ax02+cy02+dx0+ey0+f=0(ax02+cy02+dx0+ey0+f)+λ(m1x0+n1y0+p1)(m2x0+n2y0 +p2)=0点A在二次曲线系G上,同理可得:点B、C、D也在二次曲线系G上; (Ⅱ)当a≠0时,由ax2+bxy+cy2+dx+ey+f=ax2+(by+d)x+cy2+ey+f可分解为(a1x+b1y+c1)(a2x+b2y+c2)Δ=(by+d)2-4a(cy2+ ey+f)=(b2-4ac)y2+2(bd-2ae)y+(d2-4af)为y的完全平方式b2-4ac0,且[2(bd-2ae)]2-4(b2-4ac)(d2-4af)=0b2-4ac 0,且(bd-2ae)2-(b2-4ac)(d2-4af)=0;当b≠0时,同理可得:b2-4ac0,且(bd-2ae)2-(b2-4ac)(d2-4af)=0. 1.利用分解式解决问题 子题类型Ⅰ:(蝴蝶定理)圆O中的弦AB的中点M,过点M任作两弦CD,EF,弦CF与DE分别 交AB于P,Q,则M为PQ的中点. [解析]:如图,以点M为坐标原点,直线AB为x轴,建立直角坐标系,设圆:x2+(y-a)2=r2,直线CD: y=bx,EG:y=cx由圆和直线CD、EF合成的二次曲线系G:x2+(y-a)2-r2+λ(bx-y)(cx-y)=0,当二 次曲线系G分解为直线CF与DE的方程之积时,令y=0得:(1+λbc)x2+a2-r2=0,即点P和点Q的横坐标满足二次方程(1+λbc)x2+ a2-r2=0xP+xQ=0xP=-xQM为PQ的中点. [点评]:证明蝴蝶定理的解析方法是曲线系应用的典范:首先由直线方程合成二次曲线系方程,进而再由二次曲线系分解为直线方程,由此解决问题. 2.利用分解式求直线方程 子题类型Ⅱ:(2011年四川高考理科试题)椭圆有两顶点A(-1,0)、B(1,0),过其焦点F(0,1) 的直线l与椭圆交与C、D两点,并与x轴交于点P.直线AC与直线BD交于点Q. (Ⅰ)当|CD|=时,求直线l的方程; (Ⅱ)当点P异于A、B两点时,求证:为定值. [解析]:(Ⅰ)椭圆x2+=1,设直线l:y=kx+1,由(2+k2)x2+2kx-1=0|CD|== k=直线l:y=x+1; (Ⅱ)设Q(m,n),则直线AC:nx-(m+1)y+n=0,直线BD:nx-(m-1)y-n=0,因过直线AC、BD与椭圆的交点的曲线系为:2x2+y2-2+ λ[nx-(m+1)y+n][nx-(m-1)y-n]=0(2+λn2)x2-2λmnxy+[1+λ(m2-1)]y2+2λny-λn2-2=0,该曲线系退化为直线AB:y=0与直线CD的方程2+λn2=0λ=-曲线系:y{x+[1-(m2-1)]y-}=0直线CD:x+[1-(m2-1)]y- =0P(,0)=m=1. [点评]:利用曲线系的合成与分解解决问题的一个关键点是对曲线系方程进行分解,当其中一条直线方程已知时,可以x,y中的其中一个为主元,把已知直线方程与曲线系方程分别整理成该主元的一次二项式和二次三项式,然后,利用多项式的综合除法,并根据余式为0,得到相关条件,并求出另一条直线方程. 3.构造直线进行合成与分解 子题类型Ⅲ:(2013年全国高中数学联赛四川预赛试题)已知点B(0,1).P、Q为椭圆 +y2=1上异于点B的任意两点,且BP⊥BQ. (Ⅰ)若点B在线段PQ上的射影为M,求M的轨迹方程; (Ⅱ)求线段PQ的中