《长翅膀的太阳》课件1.pptVIP

长着翅膀的太阳;1.学习《长翅膀的太阳》，体会诗歌形象鲜明的意趣和蕴含的思想感情。 2.学习诗歌富于想象的表现手法。; 金波，著名诗人、儿童文学作家。从大学时代开始文学创作。出版过诗集《回声》、《绿色的太阳》等；童话集《小树叶童话》、《金海螺小屋》等；散文集《等待好朋友》、《等你敲门》、《感谢往事》等作品。; 有人称赞金波先生的作品如“泉水一般清凉、鸟语一样婉转”，他被人们亲切地称为“美的向导、爱的使者”。在他的笔下，蓝天、白云、阳光、繁星、春雨、微风、大海、小溪、鲜花、绿叶、白蝴蝶、红蜻蜓，一切的一切，早已与与我们的心灵息息相通。让我们一起在金波爷爷的诗园中快快乐乐地起飞吧！;课文导入;学习生字;朗诵诗歌;比一比;真想/让太阳/长一对翅膀， 天上/就多了/一只太阳鸟。 它的歌声/是这样/温暖， 给人们心头/???来了/光明。;第一节：第一、三句押“ong”韵， 二、四句押“iao”韵。 第二节：第一、三句押“an”韵， 二、四句押“ing”韵。 第三节：第一、三句押“e” 韵， 二、四句押“u”韵。;诗歌赏析;研习第二、三节。 思考：作者想象太阳鸟都做了些什么？ 表达了作者怎样的思想感情？;研读第四节。 这节诗在全诗中有何作用？ 卒章显志,直接点明题旨，表明自己无私奉献的爱心。;句子仿写;再