《邮票齿孔的故事》课件4.pptVIP

;这两枚邮票有什么不同之处?;１、不认识的字借助拼音多读几遍。 ２、把课文中的生字圈起来。 ;我会读; 齿 枚 刀 裁 伦 敦 酒 便 撕 研 究 政 ;;九个洞。; ;自由读课文： １、要读正确、读流利。 ２、边读边标出自然段。 ; 你知道带齿孔的邮票是怎样发明的吗? ;课文中用别针刺孔撕开邮票的先生和 发明家阿切尔， 你喜欢谁呢？ 为什么？; 课文中阿切尔发明了邮票打孔机真的是一种运气，一种偶然吗？如果不是，说说还有哪些内在的原因？; 只要我们留心身边的事物,从身边的小事做起，从利用身边的材料做起，经常自己动动手，或者互相协作做做看，学会独立思考、大胆创造，每个人都有发明创造的机会! ;1、把今天在课堂上的收获讲 给爸爸、妈妈听。 2、收集一些自己喜欢的邮票。 3、积累课文中描写阿切尔动作的段落。;再 见