《友爱残疾人》教案.docVIP

《友爱残疾人》教案 教学目标 1、了解残疾人生活中的一些特殊需要。 2、懂得残疾人应当得到尊重和帮助的原因。 3、体验残疾人生活中的实际困难。增进对残疾人尊重、友爱的情感。 教学重难点 1、学会尊重残疾人。 2、学会关爱残疾人。 教学准备 模拟活动所需要的简单材料。 教学过程 一、谈话揭题，情感导入。 1、老师：房子加上爱就是一个家，阳光加上鲜花就成为孩子的生活。可是同学们是否知道，是否留意到，同一片天空下，还生活着一个特殊而困难的群体－－残疾人。什么样的人是残疾人？让学生自由发表意见。 2、老师：残疾人就是身体的某个部分有残疾的人。你见过残疾人吗？你认识某个残疾人吗？能讲讲你对他们的了解吗？请学生发表他们的看法。 二、走近残疾人，情感深入。 1、老师：同学们，盲人什么也看不到，他们不知道世界有多美丽。聋哑人听不到，心里明白可又说不出来，那多急啊。腿残的人只能靠拐杖，轮椅走路，如果是小朋友的话，就不能蹦蹦跳跳，跟我们一起做游戏，他们看到我们做游戏一定是很羡慕，也一定很痛苦。 2、模拟体验。 老师：是啊，残疾人是一个多么特殊的群体。他们或者在漫漫长夜里摸索，或者在无声世界里生活，或者是靠轮椅、拐杖延展自己的人生。分别来体验一下残疾人的生活。 3、体验残疾人 （1）扮演盲人。 （2）单手穿衣。 活动规则：一只手背在背后，任何时候都不允许动，另一只手可以自由活动，把衣服穿上。 （3）请谈