高考数学母题：利用正方体模型解正四面体试题.doc

[中国高考数学母题一千题](第0001号) 愿与您共建真实的中国高考数学母题(王老师:XXXXX) 利用正方体模型.解正四面体试题 模型解题法之一 正方体的图形对称完美,具有其它图形难以企及的独特性质,正方体是立体几何的核心模型之一;正四面体是最为简约而又优美的多面体,正四面体中的问题是高考的热点问题;任意正四面体都可放置于正方体中,正四面体与正方体可完美结合,利用正方体模型可妙解正四面体的有关问题. [母题结构]:已知棱长为a正四面体,则:①外接正方体的棱长为a(正四面体对棱间的距离为a);②正四面体的高=a(外接正方体体的对角线长的);③正四面体的体积为a3;④侧棱与底面所成的角α满足cosα=;⑤相邻两面所成的二面角α满足cosα=;⑥正四面体对棱中点的连线正好是这两条对棱的公垂线段. [母题解析]:把正四面体ACB1D1放置于正方体ABCD-A1B1C1D1中,如图,①设正方体的棱长为x,则 由AB2+BB12=AB12x2+x2=a2x=a;②由正四面体的高=正方体体的对角线长的=x= a;③正四面体的体积=x3-4x3=x3=a3;④侧棱AB1与底面ACD1所成的角α与∠AB1D互余cosα=cos∠ADB1=;⑤相邻两面ACB1与ACD1所成的二面角α=BD1与B1D的夹角cosα=;⑥由正四面体与正方体体的中心重合知其正确. 1.放置方法 子题类型Ⅰ:(1990年全国高考试题)如图,正三棱锥S-ABC的侧棱与底面边长相等,如果E、F分别 为SC、AB的中点,那么异面直线EF与SA所成的角等于( ) (A)900 (B)600 (C)450 (D)300 [解析]:由正三棱锥S-ABC的侧棱与底面边长相等正三棱锥S-ABC是正四面体,把其放置于正方 体中,如图,由EF∥正方体的侧棱,而正方体的侧棱与SA所成的角=450异面直线EF与SA所成的角 等于450.故选(C). [点评]:正方体的面的对角线中,互相异面的两条对角线的四个顶点构成四面体,以正方体的顶点 为顶点的正四面体有两个. 2.解题功能 子题类型Ⅱ:(2009年江西高考试题)如图,正四面体ABCD的顶点A,B,C分别在两两垂直的三条 射线Ox,Oy,Oz上,则在下列命题中,错误的为( ) (A)O-ABC是正三棱锥 (B)直线OB∥平面ACD (C)直线AD与OB所成的角是450 (D)二面角D-OB-A为450 [解析]:补形为正方体OAEB-CMDN知:O-ABC是正三棱锥;直线AD与OB所成的角=直线AD与AE所成的 角=450;二面角D-OB-A的平面角是∠DBE=450;直线OB与平面ACD不平行;故选(B). [点评]:把正四面体放置于正方体中,不仅使得正四面体的各种关系直观的呈现在我们的面前,而且 扩大了我们的解题空间. 3.正四面体 子题类型Ⅲ:(2012年全国高中数学联赛陕西初赛试题)在正四面体ABCD中,AO⊥平面BCD,垂足为O.设M是线段AO上一点,且满足∠BMC=,则= . [解析]:由正四面体的性质知:O是正△BCD的中心,不妨设正四面体ABCD的棱长为a,OM=h,则AO= a,OB=OC=aMB=MC=;又由∠BMC=MB2+MC2=BC22(a2+h2)=a2h=a AM=a=1. [点评]:正四面体有许多特殊的性质,这些特殊的性质是构成各层次考试试题的落脚点,利用正方体模型可以巧解这类试题,这也是正方体模型的功能所在. 4.子题系列: 1.(1998年上海高考题)棱长为2的正四面体的体积为 . 2.(1993年第四届“希望杯”全国数学邀请赛高一试题)用棱长为a的正方体,削成一个体积最大的正四面体,这个正四面体的表面积是( ) (A)a2 (B)a2 (C)a2 (D)2a2 4.(1994年第五届“希望杯”全国数学邀请赛高二试题)以正方体ABCD–A1B1C1D1的四个顶点A,B1,C,D1为顶点构成四面体,此四面体的表面积与正方体的表面积之比为( ) (A) (B) (C) (D) 5.(2005年全国高中数学联赛福建初赛试题)正四面体ABCD的体积为1,O为其中心.正四面体A1B1C1D1与正四面体ABCD关于点O对称,则这两个正四面体的公共部分的体积为 . 6.(2005年北京高考试题)在正四面体P-ABC中,D、E、F分别是AB、BC、CA的中