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高考数学母题
[母题]Ⅰ(12-24):三边向量(284) 719
三边向量
[母题]Ⅰ(12-24):(2006年浙江高考试题)设向量a、b、c满足:a+b+c=0,且a⊥b,|a|=1,|b|=2,则|c|2=( )
(A)1 (B)2 (C)4 (D)5
[解析]:如图,由a+b+c=0向量a、b、c首尾相接可构成一个三角形;又由a⊥b该三角形
是以|c|为斜边的直角三角形|c|2=|a|2+|b|2=5.故选(D).
[点评]:在△ABC中,++=0,该式具有丰富的内含,由该式可得:①a+b+c=0向量a、b、c首尾相接可构成一个三角形;首尾相连且构成封闭图形的所有向量的和为零向量;②=(b2+c2-a2),
其中,a,b,c分别是BC,CA,AB的边长;③++=-(a2+b2+c2).
[子题](1):(2008年湖南高考试题)设D、E、F分别是△ABC的三边BC、CA、AB上的点,且=2,=2,
=2,则与( )
(A)反向平行 (B)同向平行 (C)互相垂直 (D)既不平行也不垂直
[解析]:由=2=+,由=2=+,=2=
+++=++=(++)-=-.故选(A).
注:基本结论:“a+b+c=0向量a、b、c首尾相接可构成一个三角形;向量的和”有正向和逆向两方向的应用.
[子题](2):(2003年第十四届“希望杯”全国数学邀请赛(高二)试题)若A、B、C是平面内任意三点,则=( )
(A)(|AB|2+|AC|2-|BC|2) (B)(|AB|2+|AC|2)-|BC|2 (C)|AB|2+|AC|2-|BC|2 (D)(|AB|2+|AC|2)
[解析]:由++=0-=-(-)2=22+2-2=
2=(2+2-2)=(|AB|2+|AC|2-|BC|2).故选(A).
注:在△ABC中,=(b2+c2-a2),利用该式求向量的数量积,可避免求cos,,达到快解目的.
[子题](3):(2004年浙江高考试题)(文)己知平面上三点A、B、C满足||=2,||=1,||=,则+
+= .
[解析]:由++=0(++)2=02+2+2+2(++)=0
++=-(2+2+2)=-4.
注:求++的值,较充分的体现了整体处理问题的思想方法.
[子题系列]:
1.(2009年湖南高考试题)如图,D、E、F分别是△ABC的边AB、BC、CA的中点,则( )
(A)=0 (B)=0
(C)=0 (D)=0
720 [母题]Ⅰ(12-24):三边向量(284)
2.(2006年全国II高考试题)设平面向量a1,a2,a3的和a1+a2+a3=0.如果平面向量b1,b2,b3满足|bi|=2|ai|,且ai顺时针旋转300后与bi同向,其中i=1,2,3,则( )
(A)-b1+b2+b3=0 (B)b1-b2+b3=0 (C)b1+b2-b3=0 (D)b1+b2+b3=0
3.(2006年山东高考试题)(文)设向量a=(1,-3),b=(-2,4),若表示向量4a、3b-2a、c的有向线段首尾相接能构成三角形,
则向量c为( )
(A)(1,-1) (B)(-1,1) (C)(-4,6) (D)(4,-6)
4.(2006年山东高考试题)(理)设向量a=(1,-3),b=(-2,4),c=(-1,-2),若表示向量4a、4b-2c、2(a-c)、d的有向线段首尾相接能构成四边形,则向量d为( )
(A)(2,6) (B)(-2,6)
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