2019-2020学年度生物必修三第2章 生物个体的内环境与稳态第4节 动物生命活动的化学调节北师大版课后练习二十九.docxVIP

最新教育资料精选 PAGE2 / NUMPAGES2 2019-2020学年度生物必修三第2章 生物个体的内环境与稳态第4节 动物生命活动的化学调节北师大版课后练习二十九 第1题【单选题】 人在幼年时，若甲状腺素分泌不足，有可能会患( ) A、呆小症 B、侏儒症 C、甲亢 D、夜盲症 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 下列关于正常人体内环境稳态的调节，前者随后者变化的情况与如图走势不相符的是( ) A、抗利尿激素分泌量——饮水量 B、T细胞浓度——HIV浓度 C、胰岛素浓度——血糖浓度 D、促甲状腺激素浓度——甲状腺激素浓度 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 我国科考队员已多次登上了南极“冰盖之颠”。到达后，他们生理上可能出现的适应性变化是 A、机体耗氧量降低 B、皮肤毛细血管舒张 C、体温显著下降 D、甲状腺激素分泌量增加 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 下图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。细胞Ⅰ、Ⅱ以及物质M、N的名称与图示含义相符的是( )①胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原　②浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原　③甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体　④传出神经、传入神经、神经递质、受体 A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 如图是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡调节示意图，其相关分析正确的是( ) A、摄食后血糖浓度升高，与胰岛A细胞有关 B、血糖浓度正常水平的维持是通过反馈调节达成的 C、A点后血糖浓度降低，是因为胰岛素抑制肾小管对葡萄糖的重吸收 D、B点后血糖浓度升高，是因为胰高血糖素可以促进肌糖原和肝糖原的分解 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 下列关于体温调节的叙述，正确的是( ) A、大脑皮层是调节体温的主要中枢 B、温觉感受器只分布于皮肤 C、人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩 D、降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 正常人体的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是( ) A、在细胞内发挥作用 B、由活细胞产生的蛋白质 C、与特定分子结合起作用 D、在发挥作用后仍保持活性 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 体温调节中枢和体温感觉中枢分别在 A、脑皮层，下丘脑 B、下丘脑，大脑皮层 C、下丘脑，下丘脑 D、大脑皮层，大脑皮层 【答案】： 【解析】： 第9题【单选题】 抗利尿激素主要调节人体的( )平衡． A、血糖 B、水 C、体温恒定 D、酸碱 【答案】： 【解析】： 第10题【单选题】 下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的是( )①稀盐酸―→小肠肠腔―→胰腺分泌胰液②稀盐酸―→静脉血液―→胰液不分泌③稀盐酸―→小肠肠腔(去除神经)―→胰腺分泌胰液④小肠黏膜＋稀盐酸＋沙子制成提取液―→静脉血液―→胰腺分泌胰液 A、①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果 B、要证明胰液分泌还受不受神经的调节应该再设计实验继续探究 C、①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质由血液运输来调节 D、促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的 【答案】： 【解析】： 第11题【单选题】 下列包括促进血糖升高的激素最全的一组是 ( )①胰岛素 ②胰高血糖素 ③肾上腺素④性激素 A、①② B、② C、②④ D、②③ 【答案】： 【解析】： 第12题【单选题】 下列关于下丘脑在生命活动调节中的叙述中，不正确的是( ) A、感受细胞外液渗透压的刺激，产生动作电位 B、作为体温调节中枢，调节激素分泌影响产热 C、通过反射弧，直接调节汗腺的分泌影响散热 D、通过分泌激素，间接影响胰高血糖素的分泌 【答案】： 【解析】： 第13题【单选题】 据图判断下列说法错误的是( ) A、下丘脑可分泌促甲状腺激素释放激素，然后由垂体来释放 B、垂体可分泌促甲状腺激素，管理甲状腺分泌激素 C、下丘脑可调节垂体的分泌活动 D、血液中一定含量的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用 【答案】： 【解析】： 第14题【单选题】 图示甲状腺激素分泌调节示意图，图中TRH为促甲状腺激素释放激素。下列相关叙述错误的是( ) A、血液中TH过量时会抑制TRH和TSH分泌 B、TSH是直接调节甲状腺分泌功能的关键激素 C、TH和TRH通过拮抗作用共同调节TSH的分泌 D、缺碘性的甲状腺功能减退时，血液中TSH水平会降低 【答案】： 【解析】： 第15题【综合题】 葡萄糖转运蛋白(GLUT4)是位于细胞膜上的葡萄糖载体，下图为胰岛素作用机理示意图。请据图分析并回答下列问题： 图中①、②分别表示______