2019-2020学年度生物必修3《稳态与环境》第3节　其他植物激素人教版练习题第五十九篇.docxVIP

最新教育资料精选 PAGE2 / NUMPAGES2 2019-2020学年度生物必修3《稳态与环境》第3节　其他植物激素人教版练习题第五十九篇 第1题【单选题】 下列叙述中，与植物生长素（生长素类似物）的生理作用无直接关系的是( ) A、摘除棉花的顶芽，促进侧芽的生长发育 B、扦插时，保留芽或者幼叶的插条容易成活 C、将成熟的香蕉放入未成熟的柿子中，有利于柿子成熟 D、在没有受粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2，4﹣D溶液，获得无子果实 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 下列关于植物激素的叙述，错误的是 A、根尖能够产生细胞分裂素 B、生长素的化学本质是蛋白质 C、脱落酸能抑制马铃薯发芽 D、赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 下面关于植物激素的生理作用及其应用的叙述中，错误的是( ) A、脱落酸和细胞分裂素在影响细胞分裂过程中表现为拮抗作用 B、春季水稻种子播种前，可用含赤霉素的温水浸泡种子 C、根的向地性和茎的背地性及顶端优势均体现了生长素作用具有两重性 D、赤霉素和生长素均能促进植株的生长 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 下列关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是( ) A、黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可以防止果实脱落 B、利用低浓度的2，4－D作除草剂，可抑制农田中的杂草生长 C、用一定浓度的赤霉素处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高 D、番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利，可促进子房发育成果实 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。喷施赤霉素和2，4-D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内脱落酸含量的影响如图所示。下列有关分析不正确的是( ) A、喷施赤霉素和2，4-D能有效减少留树保鲜过程中的落果 B、留树保鲜过程中赤霉素与2，4-D对落果的调控有协同作用 C、喷施赤霉素和 2，4-D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高 D、赤霉素、2，4-D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 蕉农在销售香蕉时常用催熟剂进行催熟，催熟剂与哪种植物激素的功能相似( ) A、生长素 B、细胞分裂素 C、脱落酸 D、乙烯 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 下列关于植物激素的叙述中，正确的是( ) A、乙烯的作用主要是促进植物果实的发育 B、用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同 C、赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟 D、脱落酸在果实的成熟阶段含量最高，以促进果实的衰老和脱落 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 植物的生长与发育除了受环境因素的影响之外，也受植物体内激素的调节，下列有关植物激素作用的叙述，哪一项错误( ) A、生长素与果实的发育有关 B、乙烯与果实的成熟有关 C、脱落酸可以抑制植物的生长，促进芽的休眠 D、植物的向光性反应与细胞分裂素分布不均有关 【答案】： 【解析】： 第9题【单选题】 下列有关植物激素的叙述，不正确的是( ) A、生长素在植物体各器官中都有分布 B、生长素浓度高到一定值时，就会促进乙烯的合成 C、脱落酸既可以促进叶的脱落又可以促进种子的萌发 D、激素调节只是植物生命活动调节的﹣部分 【答案】： 【解析】： 第10题【单选题】 表示某植物种子形成和萌发过程中不同激素发挥主要作用的先后顺序，以及种子含水量和营养物质积累量的变化。据图分析，下列说法不正确的是( ) A、首先增加的是CK，其主要作用是促进细胞分裂 B、其次增加的是GA和IAA，其主要作用可能是促进有机物向种子的运输与积累 C、ABA促进种子的脱水干燥，有利于种子的休眠 D、在种子形成和萌发过程中的不同阶段，分别只有一种激素发挥作用 【答案】： 【解析】： 第11题【单选题】 下列有关植物激素调节的叙述，正确的是( )①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化③使同种植物的不同扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 【答案】： 【解析】： 第12题【多选题】 下列化学物质中，不是植物激素的是( ) A、乙烯 B、吲哚乙酸 C、吲哚丁酸 D、2，4﹣D 【答案】： 【解析】： 第13题【填空题】 回答下列关于植物激素对棉花生命活动调节的问题． （1）生长素的本质是吲哚乙酸，是由______经过一系列反应转变而来． （2）在如图所示的棉花植株生长发育时期，部位①的生长素浓度______部位②，缺氧______（会/不会