高中历史新课程教学注重知识生成过程的探究.docVIP

高中历史新课程教学注重知识生成过程的探究 PAGE 第 PAGE 3 页 共 NUMPAGES 63 页 2008年市教科重点规划课题 课题负责人：李 燕 　 立项时间：2008.5 完成时间：2009.9 　 成果形式：分析报告 　　　 承担单位：缙云中学 课题组成员：叶阳、赵祖和、周爱忠 联系方式：缙云中学历史组 目　　录 高中历史新课程教学注重知识生成过程的探究（课题立项报告）… 李　燕 1 教学引导　知识生成（课题结题报告）……………………………… 叶　阳 7 附件 　你喜欢的历史课（调查问卷及分析）……………………………… 李　燕 16 历史课给你带来了什么？（调查问卷及分析）…………………… 李　燕 17 诗中有史，史中有诗——中国古代文学时代特色（教学设计）… 李　燕 18 　民主政治的摇篮——古代希腊（教学设计）……………………… 李　燕 22 　罗马人的法（教学设计）…………………………………………… 李　燕 27 美国1787年宪法（教学设计）………………………………………赵祖和 31 人性的复苏（教学设计）…………………………………………… 周爱忠 37 　情感、态度与价值观目标≠情感教育（论文）…………………… 李　燕 42 　高中历史探究性教学模式——学案教学的理论与实践（论文）… 叶　阳 46