五年级下册数学第9节 分数的大小.pptxVIP

第5单元 分数的意义 第9节 分数的大小;创设情境，谈话激趣;课堂比赛规则： A.把我们班分成四大组，如果哪一组回答问题出色， 或者回答问题积极就加上两颗星。 B.如果哪一组不听别人的回答，则倒扣一颗星。 C.最后看哪一组胜利则进行奖励。;小组探究，互帮释疑;操场和宿舍楼哪个占地面积大？;汇报讨论，教师解惑;2;2;2;2;小结;3;1;1;3;小结：在比较分数的大小时，常会遇到哪几种情形？怎样比较？;练习巩固，加深理解;1.把下列各组分数通分。;2.师徒二人安装同一种机床，师傅安装3台用4小时， 徒弟安装5台用了6小时。谁安装得快呢？;3.括号里可以填哪些整数？;课堂总结;在这节课中，你学到了什么？;课后作业;完成教材第84页练一练第1~5题。