2019年《教育知识与能力》教育的产生与发展范文.docVIP

2019年《教育知识与能力》教育的产生与发展范文 　　 　　1 ? 　　 　　教育的涵义 ? 　　 　　(一)教育一词的由来 ? 　　 　　“教育”一词最早出现于《孟子·尽心上》。 ? 　　 　　(二)教育的慨念 ? 　　 　　教育有广义和狭义之分。从广义上说，凡是增进人的知识和技能、发展人的智力与体力、影响人的思想观念的活动，都可以称作教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。狭义的教育则指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。 ? 　　 　　2 ? 　　 　　教育的构成要素及其关系 ? 　　 　　教育者、受教育者、教育影响是构成教育活动的基本要素。 ? 　　 　　3 ? 　　 　　教育的属性 ? 　　 　　(一)教育的本质属性 ? 　　 　　教育是一种有目的地培养人的社会活动。 ? 　　 　　(二)教育的社会属性 ? 　　 　　1.教育具有永恒性 ? 　　 　　2.教育具有历史性 ? 　　 　　3.教育具有相对独立性 ? 　　 　　4 ? 　　 　　教育的起源与发展 ? 　　 　　(一)教育的起源 ? 　　 　　1.神话起源说 ? 　　 　　2.生