高考数学母题：妙用抛物线参数方程统一解决抛物线试题.doc

[中国高考数学母题一千题](第0001号) 愿与您共建真实的中国高考数学母题(王老师:XXXXX) 妙用抛物线参数方程.统一解决抛物线试题 解决抛物线试题的统一程序化方法 利用抛物线的参数方程,可把抛物线上任意一点P的坐标,用只含一个参数t表示,这为形成解决抛物线试题的统一程 序化方法提供了有力的手段. [母题结构]:(参数方程):抛物线y2=2px(p0)(参数t∈R);当t≠0时,参数t的几何意义:抛物线上除顶点外的任意一点与原点连线的斜率的倒数. [母题解析]:如图,设M(x,y)为抛物线上除顶点外的任意一点,直线OM的倾斜角为α,则y=xtanα,联立 y2=2px得:x=,y=,令t=,则y2=2px(p0);同理可得:x2=2py(参 数t∈R);利用抛物线参数方程,可统一解决抛物线试题,其程序是:①利用参数方程,巧设抛物线一点的坐标;②利用A、P、B三点共线∥,转化三点共线的条件或结论;③利用点的坐标思想,解决问题. 1.巧妙设点 子题类型Ⅰ:(2013年陕西高考试题)己知动圆过定点A(4,0),且在y轴上截得弦MN的长为8. (Ⅰ)求动圆圆心的轨迹C的方程; (Ⅱ)已知点B(-1,0),设不垂直于x轴的直线l与轨迹C交于不同的两点P、Q.若x轴是∠PBQ的角平分线,证明:直线l过定点. [解析]:(Ⅰ)如图,设动圆的圆心O1(x,y),由|O1A|=|O1M|,作O1H⊥MN交MN于H,则H为MN的中点|O1M|2=|O1H|2+|MH|2=x2 +16,又|O1A|2=(x-4)2+y2(x-4)2+y2=x2+16y2=8x轨迹C:y2=8x; (Ⅱ)设P(2a2,4a),Q(2b2,4b),则kPQ=(a+b≠0)直线PQ:y-4a=(x-2a2),即:(a+b)y-4ab=2x; 由x轴是∠PBQ的角平分线kBP+kBQ=0+=0(2ab+1)(a+b)=0直线PQ:(a+b)y+2= 2x过定点(1,0). [点评]:利用参数方程,巧设抛物线一点的坐标:①观察系数,先巧设抛物线方程中有平方项的变量;②代入抛物线方程中,求另一变量,即得点的坐标. 2.共线转化 子题类型Ⅱ:(2001年全国高考试题)设抛物线y2=2px(p0)的焦点为F,经过点F的直线交抛物线于A、B两点,点C在抛物线的准线上,且BC∥x轴.证明:直线AC经过原点O. [解析]:如图,设A(2pa2,2pa),B(2pb2,2pb),由点C在抛物线的准线上,且BC∥x轴C(-, 2pb);由F(,0)=(2pa2-,2pa),=(2pb2-,2pb);由直线AB过点F∥ (2pa2-):(2pb2-)=2pa:2pb4ab=-1;所以,直线AC经过原点O∥2pa2:(-)=2pa:2pb4ab=-1,故直线AC经过原点O. [点评]:对于抛物线上两点A,B与点P共线:①设出点A,B的坐标;②用A、P、B三点共线∥,把A、P、B三点共线,转化为坐标中的系数关系,从而为解决过一点的直线与曲线交于两点的问题提供了有力手段. 3.坐标思想 子题类型Ⅲ:(2010年大纲卷Ⅰ高考试题)已知抛物线C:y2=4x的焦点为F,过点K(-1,0)的 直线l与C相交于A、B两点,点A关于x轴的对称点为D.(Ⅰ)证明:点F在直线BD上; (Ⅱ)设=,求△BDK的内切圆M的方程. [解析]:(Ⅰ)设A(a2,2a),B(b2,2b),则D(a2,-2a),由点K,A,B共线∥(a2+1):(2a)=(b2+1):(2b)ab=1;所以,点F在直线BD上点B,F,D共线∥(b2-1):(2b)=(a2-1):(-2a)ab=1成立; (Ⅱ)由=(a2-1)(b2-1)+4ab=(ab)2-(a2+b2)+1+4ab=6-(a2+b2)=a2+b2=(a+b)2=+2=a+b= kAB==;设k=,则直线AB:3x-4y+3=0,且kKD=KF平分∠AKD圆M的圆心M在x轴上;由kBD=直线BD: 3x-y-3=0;设M(t,0)(-1t1),则由点M到直线AB与BD的距离相等=t=圆M:(x-)2+y2=. [点评]:点的坐标思想,就是利用点的坐标表示已知条件,或待求结论,即利用点的坐标去分析解决问题;点的坐标思想 在抛物线问题中得到充分完美的体现,是解决抛物线问题的统一程序化方法. 4.子题系列: 1.(2011年安徽高考试题)设λ0,点A的坐标为(1,1),点B在抛物线y=x2上运动,点Q满足=λ, 经过点Q与x轴垂直的直线交抛物线于点M,点P满足=λ,求点P的轨迹方程. 2.(1993年上海高考试题)抛物线y=-与过点M(0,-1)的直线l相交于A、B两点,O为坐标原点.若直线OA与OB的斜率之和为1,求直线l