英语人教版三年级上册Unit2 PartB Lets talk.docVIP

《Unit One Colours 》第3课时教案 合肥市青年路小学 陈凤娟 一、教材分析： 因为第二课时的教学把A、B部分的Let’s lean和Let’s do进行了整合，学生听、说、认读了8个颜色单词，所以本课的教学内容为通过游戏或活动巩固A、B的部分Let’s learn。 二、教学目标： 进一步听、说、认读8个颜色单词; 能够建立单词音、义、形之间的联系，整体学习单词。 感受多种颜色，体会生活的多姿多彩，热爱生活。 三、教学重点： 能够建立8个颜色单词音、义、形之间的联系，整体学习单词。 四、教学难点： 能用颜色或几种颜色来描述物体。 五、器材准备：、课件 颜色单词卡片、彩笔、8种颜色的小旗子 六、预习： 欣赏歌曲Colours song 七、教学过程： 教学环节 教学步骤 二次备课 一、Warm -up （3分钟） 演唱Let’s sing中的Colour song 开学后备课使用，目前不用写。 二、Lead-in （3分钟） Flash cards(卡片闪动)　　 　　教师准备好配有图的颜色单词卡片，在学生面前闪动，让学生一起说出该单词。教师先以较慢的速度依次展示，然后随机快速闪动。几个单词后可以让部分同学单独说单词。 三、Pratice （20分钟） Game 1.教师举起颜色单词，发指令，学生听到指令后可以拿出带有口令颜