七年级道德与法治上册第二单元心中充满灿烂阳光习题课件鲁人版五四制.pptVIP

* 第二单元 心中充满灿烂阳光 一、单项选择题（每小题2分，共24分） 1、对于盲目从众心理下面理解正确的是（ ） ①是没有主见、随波逐流的表现 ②不利于形成稳定的兴趣爱好和高雅的情趣 ③影响个性发展 ④有利于人际关系的和谐 A. ①②④ B.①②③ C.②③④ D.②③ B 2、 “人生是一串无数的小烦恼组成的念珠，乐观的人总是笑着数完这串念珠。”大仲马的这句名言对我们的启示是：（ ） A.人生是场灾难，因此要数念珠求神灵保佑 B.人生的旅途是无边的苦海，要知足常乐 C.要以乐观、幽默、向上的生活态度来对待人生 D.对烦恼和苦难要抱着无所谓的态度 C 3、兰兰从小喜欢弹钢琴，即使酷暑寒冬，也坚持练习。在优美的琴声中，她享受到了音乐的美妙和生活的美好。兰兰的故事告诉我们（ ） A.兴趣源于好奇 B.好奇源于兴趣 C.情趣源于兴趣 D.兴趣源于情趣 C 4、诗人何其芳说：“凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。”所以，我们要陶冶高雅情趣，首先要：（ ） A.热爱艺术 学会幽默 B.热爱运动 学会健体 C.热爱学习 学会思考 D.热爱生活 热爱人生 D 5、青少年正处于兴趣高峰时期，碰到新鲜事物总想知道为什么。 这说明好奇心（ ） A.能驱使我们探索未知世界的奥秘 B.是青少年特有的心理特征 C.总是会导致庸俗生活情趣的产生 D.总是有助于培养高雅的生活情趣 A 6、有人说生活就像绚丽多彩的画卷：学习之余，去阅读一本好书，欣赏一首优美的乐曲，绘制一幅感人的图画；节假日，去野外踏青，河边垂钓，池中戏水，林中探幽……这一切说明（ ） ①生活处处有情趣 ?②情趣是丰富多彩的 ?③生活永远是美好的 ④ 多姿多彩的人生离不开高雅情趣 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ D 7、“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”这句话的意思是（ ） A.悲伤是一种不良的情绪 B.情绪需要调控 C.我们只能悲伤，不能伤心 D.只有愚蠢的人才会伤心 B 8、下面是小红平时用来调节情绪的一些做法，不可取的是（ ） A.与父母发生矛盾时，告诫自己要冷静，想想自己有没有错 B.与同学发生误会时，用诙谐的语言打破僵局 C.考试失利了，把试卷撕得粉碎，发泄不快 D.感到孤独时，与同学聊天或给朋友写信 C 9、小雨因迟到受到老师批评，但当老师了解了迟到原因后，随即表扬了他。对老师的表扬与批评，他应该持有的态度是（ ） A.表扬时飘飘然，批评时垂头丧气 B.只听表扬，拒绝批评 C.对批评不抱怨，对表扬不自满 D.对表扬和批评不在乎 C 10、下列不属于合理宣泄情绪的有（ ） A.向他人倾诉 B.进行剧烈运动 C.对他人大发脾气 D.自我解嘲 C 11、小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的，考试时铃声是紧张的，思考时铃声是刺耳的。”这说明（ ） A.铃声通常会导致积极情绪 B.铃声一般会引起消极情绪 C.任何事物都会产生不同情绪 D.不同的情况下产生不同的情绪 D 12、下列能正确体现兴趣与情趣之间关系的是（ ） ①情趣是以兴趣为基础产生的 ②兴趣是以情趣为基础产生的 ③情趣通过兴趣表现出来 ④情趣与兴趣有着密切的关系，没有兴趣就谈不上情趣 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ C 二、非选择题（3个题，共26分） 13、材料一:“杂交水稻之父”袁隆平获此殊荣。袁隆平在工作之余也有很多兴趣爱好：爱好体育，尤其擅长游泳；钟情音乐，小提琴拉得很好；他喜欢读书，这不仅丰富了他的生活，而且拓宽了学习领域、激发了他的创造力。 材料二:一名中学生被勒令不准打游戏后，竟放火烧家，还举刀欲砍母亲，变得六亲不认。据了解他打游戏很上瘾，放学之后就往游戏厅跑，而学习成绩却一塌糊涂。很多时候，老师讲课，他就趴在桌上睡觉。随着时间的推移，他的性格越来越暴躁。后来他发现电脑不见了，竟用打火机把被子点燃…… （1）读了上述两则材料，你有何感想？（6分） （2）你如何向袁隆平学习，过富有情趣的生活？（分6）