（人教版数学二年级上册 第三课时 认识线段 讲解课件）.pptxVIP

1 长度单位 第3课时 认识线段 RJ 二年级上册 1 认识线段 画线段 2 课后 作业 探索 新知 课堂 总结 当堂 检测 复习 导入 1.填空。 铅笔长（ 4 ）厘米 小刀长（ 3 ）厘米 100 厘米 =（ ）米 6 米 =（ 2. 1 米 =（ 100 ）厘米 1 600 ）厘米 500 厘米 =（ 5 ）米 3. 选择合适的单位填空。 教室长6（ 米 ） 黑板长3（ 米 ） 课桌长50（ 厘米 ） 小明身高120（厘米） 探究点 1 认识线段 （1） （6） （5） （4） （3） （2） 请对以上线条进行分类。 （1） （6） （5） （4） （3） （2） 直直的 弯弯的 分类的依据是什么？ 你可以把这条线变直吗？ 端点 端点 把线拉直，两手之间的一段可以看成线段。 用手捏住的两个点叫什么？ 端点 端点 线 段 想一想：线段有什么特点？ 直直的 有两个端点 把尺的“0”刻度 对准线段的左端。 右端对准数字几， 长度就是几厘米。 怎样测量线段的长度呢？ 5厘米 0 1厘米 2 3 4 6 7 8 5 尺子是测量长度的工具，同学 们还知道哪些测量长度的工具？ 卷尺 测量轮 皮尺 软尺 归纳总结： 线段的特征： 线段是直的，有两个端点； 可以量出长度。 小试牛刀 1. 指出下面哪些是线段。（选题源于教材P5做一做第1题） 不是线段。 因为它是弯的， 不是直的。 是线段。 是线段。 不是线段。 因为它是弯的， 不是直的。 2.连接每两个点画线段,一共画出了几条线段？你能看出 画出的是什么图形吗？(选题源于教材P5做一做第2题) 一共画出了3条线段。 画出的是帆船上的帆。 线段的长短与粗细无关！ 探究点 2 画线段 你能画一条3厘米长的线段吗？ 从尺的0刻度开始画起 画到3厘米的地方 0 1厘米2 3 两个端点呢？ 6 7 8 4 5 归纳总结： 用尺子画线段的方法： 画线段时，通常从尺子的刻度0开始画起， 是几厘米长的线段就画到尺上刻度几的地方；也 可以先在尺子的对应长度处画两个端点，再连线。 小试牛刀 1. 在距离 3厘米处画一朵 ，5厘米处画一棵 ， 10厘米处画一个 。（选题源于教材P6做一做第2题） 夯实基础 1．下面哪些是线段？在括号里画“√”。 2．先估计，再用尺子量。 2 4 3 7 3．数一数，下面的图形各是由几条线段组成的？ ( 4 )条 ( 3 )条 ( 6 )条 4．画一画。 画一条4厘米长的线段。 4cm 0 1cm 2 3 4 5 6 7 8 画一条和下面线段同样长的线段。 0 1cm 2 3 4 5 6 7 8 易错辨析 )条线段。 5．连接每两个点画一条线段，一共能画出( 6 辨析：画线段时，按照先后顺序画不容易出错。第一个点 可以与剩下的三个点画三条线段；第二个点与剩下的 两个点画两条线段；第三个点与第四个点画一条线段。 解决问题 6. 从小猴子家到小狮子家，哪一条路最短？ 答：第2条路最短。 这节课你有什么收获？ 主要学习了哪些知识点？ 主要学习了： 线段是直的，有两个端点，可以量出长度。 画线段时，通常以尺子的0刻度为起点，是几 厘米长的线段就画到尺子几厘米的地方；也 可以在 对应长度处先点两个点，再连线。 作 业 请完成教材第9页练习一第7题。第10页 练习一第11题。