《平面的基本性质与推理》进阶练习（三）.docVIP

《平面的基本性质与推理》进阶练习 一、选择题 1.不共面的四个定点到平面α的距离都相等，这样的平面α共有（　　）A.3个??????????????B.4个??????????????C.6个??????????????D.7个 2.在平面内有n（n∈N*，n≥3）条直线，其中任何两条不平行，任何三条不过同一点，若n条直线把平面分成f（n）个平面区域，则f（6）等于（　　）A.18????????????????B.22????????????????C.24????????????????D.32 3.设a，b是夹角为300的异面直线，则满足条件“a?α，b?β，且α⊥β”的平面α，β（　　）A.不存在????????B.有且只有一对????C.有且只有两对????D.有无数对 二、填空题 4.正方体ABCD-A1B1C1D1中，E是棱CC1的中点，F是侧面BCC1B1内的动点，且A1F∥平面D1AE，若正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长是2，则F的轨迹被正方形BCC1B1截得的线段长是 ______ ． 三、解答题 5.已知空间四边形ABCD，E、H分别是AB、AD的中点，F、G分别是边BC、DC的三等分点（如图），求证： （1）对角线AC、BD是异面直线； （2）直线EF和HG必交于一点，且交点在AC上． 参考答案 1.D 2.B 3.D 4.5.证明：（1）假设对角线AC、BD在同一平面α内， 则A、B、C、D都在平面α内，这与ABCD是空间四边形矛盾， ∴AC、BD是异面直线． （2）∵E、H分别是AB、AD的中点，∴EHBD． 又F、G分别是BC、DC的三等分点， ∴FGBD．∴EH∥FG，且EH＜FG． ∴FE与GH相交． 设交点为O，又O在GH上，GH在平面ADC内，∴O在平面ADC内． 同理，O在平面ABC内． 从而O在平面ADC与平面ABC的交线AC上． 1.?? 解：空间中不共面的四个定点构成三棱锥，如图：三棱锥D-ABC， ①当平面一侧有一点，另一侧有三点时，即对此三棱锥进行换底，则三棱锥有四种表示形式，此时满足条件的平面个数是四个， ②当平面一侧有两点，另一侧有两点时，即构成的直线是三棱锥的相对棱，因三棱锥的相对棱有三对，则此时满足条件的平面个数是三个， 所以满足条件的平面共有7个， 故选D． 根据题意画出构成的几何体，根据平面两侧的点的个数进行分类，利用三棱锥的结构特征进行求解． 本题考查了三棱锥的结构特征的应用，根据题意画出对应的几何体，再由题意和结构特征进行求解，考查了空间想象能力． 2.?? 解：一条直线（k=1）把平面分成了2部分，记为f（1）=2，f（2）=4，f（3）=7，… 设前k条直线把平面分成了f（k）部分，第k+1条直线与原有的k条直线有k个交点，这k个交点将第k+1条直线分为k+1段，这k+1段将平面上原来的f（k）部分的每一部分分成了2个部分，共2（k+1）部分，相当于增加了k+1个部分， ∴第k+1条直线将平面分成了f（k+1）部分，则f（k+1）-f（k）=k+1，令k=1，2，3，…．n得 f（2）-f（1）=2，f（3）-f（2）=3，…，f（n）-f（n=1）=n，把这n-1个等式累加，得 f（n）-f（1）=2+3+…+n=，∴f（n）=2+部分． 当n=6时，f（6）=2+20=22部分． 故选B． 先求出几个特殊的值，再分析前k条直线与第k+1条直线，把平面分成的区域之间的关系，归纳出关系式f（k+1）-f（k）=k+1，再根据数列求和求出f（n）的关系式，再求出f（6）的值． 本题考查了数学归纳法的应用，关键是找出第k项和第k+1项之间的关系，再利用数列求和求出f（n）的关系式，考查了分析问题和解决问题的能力． 3.?? 解：任意做过a的平面α，可以作无数个． 在b上任取一点M，过M作α的垂线，b与垂线确定的平面β垂直与α． 故选D． 先任意做过a的平面α，然后在b上任取一点M，过M作α的垂线，可以得到面面垂直；再结合平面α有无数个，即可得到结论． 本题主要考查立体几何中平面的基本性质及推论，同时考查学生的空间想象能力． 4.?? 解：设平面AD1E与直线BC交于点G，连接AG、EG，则G为BC的中点 分别取B1B、B1C1的中点M、N，连接AM、MN、AN，则 ∵A1M∥D1E，A1M?平面D1AE，D1E?平面D1AE， ∴A1M∥平面D1AE．同理可得MN∥平面D1AE， ∵A1M、MN是平面A1MN内的相交直线 ∴平面A1MN∥平面D1AE， 由此结合A1F∥平面D1AE， ∴直线A1F?平面A1MN， ∴F的轨迹被正方形BCC1B1截得的