英语人教版九年级全册Father’s love.docVIP

塔河一中“五步导学”学案 课 题 Father’s love 年班 八年五班 第 1 课时 学习目标 如何写人物作文寄托情感。 如何赏析作文。 如何学会感恩。 重、难点 1学写人物作文。2写作文时的语法句式的正确使用。 学 习 过 程 （内 容） 学法导航 （一） 自 主 学 习 · 群 学 检 测 了解你所描写的人物是什么特征？用一两个句子概括一下。 根据作文要求，进行人物描写。 3.梳理思路。 夯基础 （二） 探 究 新 知 · 展 示 交 流 小练笔。尝试写出你心中的想法！ 温馨提示：写作注意“四定”。 1.定内容。 2.定时态。 3.定人称。 4.定句型和词语 Ⅱ.小组交流，组内互批。 批改时请注意以下几点： 1是否有题目。 2主题是否偏离。 3.时态运用是否恰当。 4.有无语法错误。 5.是否使用好词句。 6.书写是否工整。 用红色笔在原文中划出病句后，在此改正。 按照要求 认真批改 学会收获 （三） 典 题 精 练 · 巩 固 提 升 选出每组的代表作品评析。各组互评。从两方面： 1）需要改进的。 2）值得学习的。 2.总结提升。 （四） 质 疑 反 思 对于这篇作文还有什么困惑，需要大家来帮助的。 通过本节课的学习与交流，请你为大家今后的写作提几点建议。 附：父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的，请以：“Father’s love”为题，描绘出你你眼中的父爱，品味你心中的父爱！