高考数学母题：圆锥曲线中优美的向量结论.doc

[中国高考数学母题一千题](第0001号) 愿与您共建真实的中国高考数学母题(王老师:XXXXX) 圆锥曲线中优美的向量结论 圆锥曲线中有关向量的三个基本结论 圆锥曲线中有许多优美的向量结论,令高考命题者流连往返;研究掌握这些向量结论,不仅可以指引我们的解题方法,而且有助于我们形成一类试题的统一解法. [母题结构]:(Ⅰ)(系数定值)过椭圆C:+=1(ab0)的左焦点F(-c,0)的直线l交椭圆C于A,B两点,交直线l:x =m(m≠-c)于P点,若=λ1,=λ2,则λ1+λ2=-;特别地,当直线l是椭圆C的左准线时,λ1+λ2=0; (Ⅱ)(数积定值)过双曲线C:-=1(a0,b0)的右焦点F(c,0)的直线l交双曲线C于A,B两点,则为定值点P(,0); (Ⅲ)(数积最值)已知定点M(-m,0),N(m,0)和椭圆C:+=1(ab0)上的动点P,则的最小值为b2-m2,最大值为a2-m2. [母题解析]:(Ⅰ)设直线AB:y=k(x+c),则P(m,k(m+c)),由=λ1A(,)()2+ ()2=1b4λ12+2b2(a2+cm)λ1+a2b2-b2m2-a2k2(m+c)2=0;同理可得:b4λ22+2b2(a2+cm)λ2+a2b2-b2m2-a2k2(m+c)2=0λ1,λ2是b4λ2+2b2(a2+cm)λ+a2b2-b2m2-a2k2(m+c)2=0的两根λ1+λ2=-;特别地,当m=-时,λ1+λ2=0; (Ⅱ)设A(x1,y1),B(x2,y2),P(x0,y0);当AB不与x轴垂直时,设直线AB:y=k(x-c),代入b2x2-a2y2=a2b2得:(b2-a2k2)x2+2a2ck2x- a2(c2k2+b2)=0(b2-a2k2≠0);令f(x)=(b2-a2k2)x2+2a2ck2x-a2(c2k2+b2)=(b2-a2k2)(x-x1)(x-x2),则=(x1-x0)(x2-x0)+(y1- y0)(y2-y0)=(x1-x0)(x2-x0)+k2(y1-)(y2-)=[f(x0)+k2f()]={[(b4-a2y02-a2(x0-c)2]k2+2b2cy0k+(b2x02+b2y02-a2b2)]}为定值y0=0,且[b4-a2(x0-c)2]:(b2x02-a2b2)=(-a2):b2y0=0,且x0=; (Ⅲ)设P(x,y),则=x2+y2-m2=|OP|2-m2;由b≤|OP|≤a的最小值为b2-m2,最大值为a2-m2. 1.系数定值 子题类型Ⅰ:(2006年山东高考试题)双曲线C与椭圆+=1有相同的焦点,直线y= x为C的一条渐近线. (Ⅰ)求双曲线C的方程; (Ⅱ)过点P(0,4)的直线l交双曲线C于A,B两点,交x轴于Q点(Q点与C的顶点不重合).当 =λ1=λ2,且λ1+λ2=-时,求Q点的坐标. [解析]:(Ⅰ)设双曲线C:-=1(a0,b0),则a2+b2=4,b=aa=1,b=双曲线C:x2-1; (Ⅱ)由题知直线l的斜率k存在且不等于零,设直线l:y=kx+4,则Q(-,0);由=λ1A(--,-)(- -)2-(-)2=1(16-k2)λ12+32λ1+16-k2=0;同理有:(16-k2)λ22+32λ2+16-k2=0λ1,λ2是(16-k2)λ2+32λ+16-k2=0的两根λ1+λ2=-;由λ1+λ2=--=-k=2点Q(2,0). [点评]:由本题可知,母题中的结论可类比到双曲线中,实质上母题中的结论还可移植到抛物线中,不仅如此,还可把焦点F拓展到圆锥曲线的对称轴上;所有解法均是相通的. 2.数积定值 子题类型Ⅱ:(2007年湖南高考理科试题)己知双曲线x2-y2=2的左、右焦点分别为F1、F2, 过点F2的动直线与双曲线相交于A、B两点. (Ⅰ)若动点M满足=++(其中O为坐标原点),求点M的轨迹方程; (Ⅱ)在x轴上是否存在定点C,使为常数？若存在,求出点C的坐标;若不存在,请说明理由. [解析]:(Ⅰ)设A(x1,y1),B(x2,y2),M(x,y),由=++x1+x2=x-4,y1+y2=yAB的中点N(,);由 ∥(x1-x2):(y1-y2)=(x-8):y;由点A,B在双曲线上x12-y12=2,x22-y22=2(x1-x2)(x1+x2)=(y1-y2)(y1+y2)(x- 8)(x-4)=y2点M的轨迹方程:(x-8)(x-4)=y2; (Ⅱ)假设在x轴上存在定点C(c,0),使为常数;当AB不与x轴垂直时,设直线AB:y=k(x-2)(k≠1),代入x2-y2=2得:(1-k2)x2+4k2x-(4k2+2)=0;令f(x)=(1-k2)x2+4k2x-(4k2+2)=(1-k2)(x-x1)(x-x2),