高中历史岳麓版必修3 第六单元第28课 国运兴衰，系于教育.pptxVIP

我们留下一个什么样的世界给子孙，在很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙后代。 ——《世界教育报告》; 国运兴衰 系于教育;一、扫盲教育—教育工作的重中之重; 联合国教科文组织提出:“识字是终身学习的关键，是民主和公民社会的基础工具，是社会和经济发展的先决条件，更是最基本的人权。”;（1）我国人民群众文化素养普遍低下 （2）教育事关国家、民族的前途和命运 （3）识字是社会和经济发展的先决条件， 是最基本的人权。;农民在田间参加扫肓学习 （50年代）;2、党和政府的措施; 新中国成立50年来，我国共扫除文盲2.03亿， 成人文盲率由1949年的80%以上降到了15%以下，青壮年文盲降低到5%以下。 摘掉了世界头号“文盲大国”的帽子。 ; 她是苏明娟，希望工程的形象代表！她和许许多多的贫困山区的孩子一样无钱上学，那双渴望知识的“大眼睛”打动无数热心于希望工程事业的人。多年来苏明娟和所有接受希望工程捐助的学子一样，受到了社会方方面面的关爱。;邓小平同志为“希望工程”题词;1、我国普及义务教育的目的; 科教兴国，是指全面落实科学技术是第一 生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育 摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的 科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全 民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠 科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速 实现国家的繁荣富强。 ——中共中央、国务院《关于加强科学 技术进步的决定》（1995年）;希望中学的学生;少数民族地区普及义务教育; 中国自1986年通过义务教育法以来，义务教育取得了历史性成就。到2003年，全国普及九年义务教育人口覆盖率提高到了91.8%，小学入学率达到86.5%，初中入学率提高到92.7%。 ;3、成就： 2001年1月1日中华人民共和国主席江泽民宣布：中国如期完成了向世界的庄严承诺，实现了基本普及九年义务教育和基本抛除青壮年文盲的战略目标。; 1953—1957年，教育在“必须彻底地、系统地学习苏联的先进经验”的口号下，模仿甚至照搬苏联的教育模式，对高等院校进行了改造、调整。 目的是为国家建设培养各种专业技术人才。;2、大跃进时期的“教育大革命”;年 份;3、1961年“调整、巩固、充实、提高” 八字方针，教育部对教育进行全面调整 1963年中国高等教育进入稳定发展的轨道;4、“文革”时高等教育遭到严重破坏;“北大”红卫兵批判校长陆平等“反动学术权威”; 据统计，十年间中国至少少培养200万中专毕业生和100万大学毕业生。 据估算，十年中的中国国民经济损失约5000亿元。;1977年冬天，570万考生走进高考考场，参加高考制度恢复后的第一次考试。; ; 2015年高等教育在校生3700万人，招生800万 中小学生在校生1.83亿 成就：初步形成了多种层次、多种形式、学科 门类基本齐全的高等教育体系。 目标：高等教育的任务是培养具有创新精神和 实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化， 促进社会主义现代化建设。 ——《高等教育法》;