英语人教版三年级上册英语26个字母的专项练习.docxVIP

26个英文字母专项练习教学设计 侯庙小学 孙梦华 设计背景： 本节课是为小学三年级的学生所设计的。本册教材P16、P26、P40、P50、P60安排学生学习英文字母，但在学完字母后，很多学生既不完全字母，特别是对相似的字母容易混淆。为了巩固所学的字母，为后边学习单词打下基础，我自行设计了本节课。 教材分析： 人教版小学英语三年级的教材是初学者的第一教材，是学生真正进入英语学习的开始，因此课本P16、P26、P40、P50、P60安排的是学习英文字母。本节课是在学完字母后我根据班级学生情况自行设计的，希望对巩固英文字母有所帮助，为学习单词打下基础。 学情分析： 学生刚接触到英语，大部分学生对英语比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生会遇到困难，而遭受挫折。所以，在教学中，我面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。教学过程中，我围绕26个英文字母设置大量的游戏，让学生在玩中学，学中乐。 教学目标： 知识目标： 学生会熟练地认读26个英文字母. 学生在读的基础上会写英文字母，并会区分书写上形状相似的字母。 能力目标： 学生能读写全部英文字母 。 学生能初步拼读单词。 情感目标： 使学生在游戏与操作过程中对学习英文字母产生浓厚的学习兴趣，为今后学习单词打下坚实的基础。 教学重难点： 重点：读写英文字母，区分形状相似的字母。 难点：拼读单词。 六、教法设计：讲授法 游戏法