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- 2019-07-23 发布于河南
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课题Unit 3 At the zoo
课时安排共6 课时,第 1 课时
一、学习目标
能够听、说、读句型It’s so...
2.并在情景中熟练应用
二、学材分析
本单元主要是由动物单词学习表示描述身体特征的单词fat,thin, short, tall,long,short,small,big.
由于设计了描述动物,为了能让学生更好地用英语表达,可以把动物的词汇复习安排在第一颗时。主要采取师生、生生互相合作,学生在愉快的学习氛围中习得和学得。
三、学生分析
本单元可利用Let’s practise,并借助动物玩具学习句型has,及描述身体特征的单词fat,thin,short,tall long,short,small,big.
四、学习重难点
重点:句型It’s so...
难点: 在情景中运用fat, short, tall.
五、教学法
跟读法、情境法、讲授法
六、课前准备
录音机、磁带、玩偶
七、学习过程
(一)、热身、复习 (Warm-up/Revision)
(1)日常口语练习。
(2)教师播放Let’s chant 的录音带。将cat, pig, monkey, mouse 的图片贴在黑板上。
(二)、呈现新课 (Presentation)
(1)教师为学生播放本单元第一课时的教学课件,复习单词thin, short, tall
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