《心中的丰碑》教学设计.docVIP

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  • 2019-07-23 发布于河南
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《心中的丰碑》教学设计 教学目标: 1、知识与技能:学会写本课的生字,理解、积累本课的新词。 2、过程与方法:体会关键词句的表达作用。有感情地朗读课文,体会文章表达的思想感情。 3、情感态度与价值观:理解课文内容感知任长霞的光辉形象,体会人们对任长霞的崇敬缅怀之情。 教学重难点: 重点:感知任长霞的光辉形象。 难点:理解含义深刻的句子,体会作者表达的感情。 教学时间: 2课时。 教学过程: 第一课时 一、情景导入: 1、2004年感动中国十大人物中,有这样一个人:她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑,除暴安良,她铁面无私;嘘寒问暖,扶危济困,她柔肠百转。十里长街,白花胜雪,挽幛如云,那是流动在百姓心中的丰碑!一个弱女子能赢得百姓的爱戴,是因为,在她的心里有对百姓最虔诚的尊重!她就是霞蔚长空警魂不朽的任长霞。 2、简介任长霞。河南省登封市公安局党委书记、局长。在她任局长前协助破案1072起,追捕犯罪嫌疑人950人,打掉了7个涉黑团伙,被誉为警界“女警神”。2001年调任公安局局长,成为河南省公安系统有史以来第一位女公安局长。2004年4月14日晚8时40分,在侦破“1·30”案件中途经郑少高速公路发生车祸,因受重伤随即被送往郑州市中心医院抢救,经过4个小时紧急抢救,终因伤势过重,不幸因公殉职,年仅40岁。2004年6月,被公安部追授为全国公安系统一级英雄模范称号。 二、初读课文,整

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