七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第1框和朋友在一起课件新人教版本.pptVIP

* * * * * * * 4.1 和朋友在一起 友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而是值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲，是感激和仁慈的姊妹，是憎恨和贪婪的死敌；它时时刻刻都准备舍已为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。 ——薄伽丘 这句名言说明了什么？ 友谊是人生的重要部分。 友谊能带给我们巨大的力量。 【导入新课】 有人说，财富不是一辈子的朋友，而朋友却是一辈子的财富。 朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。 在人生的旅途中，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的成长之路。 【学习目标】 知识目标 （1）认识、理解友谊的意义，明白建立真挚友谊的原因。 （2）懂得朋友对一个人的重大影响，了解友谊的积极作用。 （3）懂得我们的成长需要友谊，正确认识友谊。 能力目标 （1）通过学习活动，锻炼口头、书面表达的能力，学会辩证地分析问题。 （2）培养自主学习和探究合作学习的能力。 情感·态度·价值观目标 （1）正确认识友谊，了解并反思自己的交友现状，学会正确与朋友相处。 （2）懂得能结交到亲密的朋友是一种幸福，充分发挥友谊的积极作用。 （3）理解友谊的重要意义，要珍视友谊，树立正确的友谊观。 【自学互研】 1.随着年龄的增长，自己的朋友圈有什么变化？ （1）随着年龄的增长，自己的 扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。 （2）自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入， 更加密切。 2.怎样处理好朋友关系？ （1）对友谊的渴望，让我们相互靠近。在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。 （2）经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正 ，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 交往范围 朋友关系 期待 3.朋友对我的影响有哪些？ （1）朋友对一个人的影响 ，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 （2）朋友， 了我们一起走过的成长历程，我们需要 的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。 （3）朋友丰富了我们的 ， 让我们更深刻地体悟生命的美好。 很大 见证 真诚友善 生活经验 友谊 【课堂探究】 探究一 朋友圈的变化 相关链接 初一新生开学一个月了,七年级（1）班的小红同学已经第二次无故缺课了。原来和她最要好的伙伴们上了与她不同的中学,这让她觉得很孤单,郁郁寡欢。在班内不愿意与其他同学交往,觉得中学同学不如小学同学亲密,觉得中学生活不如小学生活有趣。小红渐渐不愿来学校上课了。 自主探究 （1）小红的朋友圈发生了怎样的变化？ 升入中学后,小红的交往范围缩小了。 （2）升入中学后,你的朋友圈发生了怎样的变化？ 自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,与朋友的活动内容更丰富了； 或自己的朋友圈比以前要小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。 （开放性答案，根据实际情况回答即可） （3）如果你是小红的同学,你会怎样帮助她走出困境？ ①鼓励她敞开心扉,融入新集体,积极参加班级活动； ②选择与自己兴趣相同的人,主动沟通,开放自己； ③反思自己的交友现状,学会处理与朋友交往中遇到的问题等。 友谊已经成为我们生命中的重要组成部分。 我们都渴望寻求真挚的友情，建立真正的友谊。 由于每个人的朋友圈都是独特的，朋友的特点、交友的范围、内容各不相同，我们对友谊的理解和感受也存在差异，但我们不能因为怕麻烦、怕受伤害就拒绝朋友，放弃友谊。 探究二 友谊的力量 阅读教材P40-41 “探究与分享”，回答问题。 要求：在图中间的圆中写上朋友的名字、想想他们对自己产生的影响并写下来，然后在小组内交流分享达成共识，有兴趣的同学也可在多媒体上展示分享。 问题探究 1.朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋友影响力” 略。（根据自己的实际情况填写即可） 2.完成了“朋友影响力”图，你有什么发现？ ①朋友对我的影响很大。我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 ②与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达； ③与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。 我们每一个人的言谈举止、兴趣爱好、行为习惯、特长优点，对事物的认识甚至性格等，都或多或少地受到自己朋友的影响。 我们从喜欢运动的朋友那里爱上了运动；从乐观的朋