《护理教育学概述》课件.pptVIP

护理教育学概述 教学目标 识记“教育”、“教育学”及“护理教育学”的概念。 识记教育的功能 理解教育的定义及所含意义 识记“知识”、“技能”、“智力”及“能力”等概念 教学目标 理解“教育”三要素及他们之间的关系。 能简述国内外教育学及护理教育学的发展 识记教育的基本规律及我国的教育方针 教学目标 理解当代教育学及护理教育学的发展趋势，找出护理专业与护理教育学之间的关系 识记我国护理教育的层次结构和教育类型 通过本课程的学习，体会教育学在护理教育及护理专业中的关系及价值 第一章 护理教育学概述 第一节 教育概述 教育的日常用法 作为一种过程的“教育”，表明一种深刻的思想转变过程 作为一种方法的“教育” 作为一种社会制度的“教育” 教育的概念 教育是人类为了维系及发展而采取的一种社会行为 教育的词源 我国古代：是一种培养人的活动，是向受教育者施教，要求受教育者学习经典，成为一个有社会道德的人。 “教”与“学”的词源为中国文化背景下的“教育”的词源 “教育”一词最初是从日本引进，民国后，正式成为教育学的一个基本概念。 教育的词源 Erziehung education education 起源于拉丁文“educare” “e”有“出”的意思，“ducere”则为“引导”，合成为“引出” 采用一定的手段，把某种本来就潜藏于人身上的东西引导出来，从一