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最新整理二年级小羊过桥教案 　　教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面是小编为大家整理的二年级小羊过桥教案，快一起来看看吧!　　二年级小羊过桥教案　　教学目标：　　1.了解故事内容，培养幼儿互相谦让的良好品质。　　2.学习简单的辩论，提出解决问题的不同方法，引发幼儿遇事多思考、多动脑。　　教学重点：　　培养幼儿听故事的兴趣，大胆地学说对话，培养幼儿的口语表达能力。　　教学难点：　　懂得同伴之间要相互谦让的道理。　　教学准备：　　实物独木桥、白羊和黑羊的头饰、情景图　　教学过程:　　一、游戏过独木桥，引发幼儿兴趣 。　　小朋友想玩过独木桥的游戏吗?(想)今天老师请大家走过独木桥，安安静静坐到自己的小椅子上。　　你们刚才过独木桥有什么感觉和发现?(幼儿自由发言)　　小结：刚才大家都是一个跟着一个很有秩序走过独木桥。对，独木桥是一种独特的桥，桥面很窄同一时间只能过一个人，过桥的时候我们要小心。　　二、导入故事　　刚才大家玩了独木桥的游戏，今天老师还给大家带来一个有关独木桥的故事，故事的名字叫《小羊过桥》，我们一起来听一听看一看。　　1.提问：两只小羊谁说的有理?它们应该怎样才能过桥?(幼儿自由辩论)　　2.辩论结果：让其中一只小羊让一让，哪只小羊先让一让?　　同意让小白羊让的请举手，同意让小黑羊让的请举手，请说一说为什么?　　小结：刚才大家都说出了各自的理由，你们说的都很有道理，两只小羊要想安全过独木桥，必须有一只小羊做出让步。　　3.师幼扮演故事角色表演故事。　　小结：大家喜欢互相谦让的小羊，不喜欢互不相让的小羊;两只小羊互相谦让就能顺利过桥。在生活中我们也要互相谦让：例如喝水、如厕、上下楼...　　三、活动结束　　播放歌曲《小羊过桥》，师幼共同唱一唱。　　总结：今天我们从两只小羊过桥的故事中知道谦让是一种美德，生活中我们互相谦让，大家才能愉快的相处。 二年级小羊过桥教案