《运筹学》-武汉大学商学院18066.pptVIP

运输问题的实例 东风电机公司接到上海一家商场(B1),青岛一家商场(B2),西安一家商场(B3)各一份订单,要求下月供应电机.B1的需求量为100台,B2的需求量为80台,而B3要求供应120台.该公司在北京和武汉设有两个仓库(A1,A2),预计A1,A2下月的库存量分别为200台和150台.已知每个仓库到每家商场运送1 台电机的费用如表所示.问该公司应如何调运电机,才能既满足用户的需要又使总的运费最少? B1 B2 B3 A1 15 21 18 A2 20 25 16 第五章 指派问题 设有n 个人A1, A2, …An,要分派去做n件事B1, B2… Bn,要求每一件事都 必须有一个人去做,而且不同的事由不同的人去做.已知每个人Ai做每件事Bj的效率(如劳动工时或成本,或创造的价值等)为Cij,问应如何进行指派(哪个人做哪件事),才能使 工作效益最好(如工时最少,或成本最低,或创造的价值最大)? 指派问题既可以说是运输问题的特殊情形,也可以说是整数规划的特殊情形. 指派问题的数学模型 Min z= S.t. 举例 有4 个工人,要指派他们分别完成4 项工作,每人做各项工作所消耗的时间如下表:问如何指派使总的消耗时间最小? 人 工作 A B C D 甲 15 18 21 24 乙 19 23 22 18 丙 26 17 16 19 丁 19 21 23 17 　　《运筹学》 　　　刘明霞 教材　 Operation(al) Research（简写OR） 直译为：作战研究、运用研究 日本：运用学 中国：运筹学（意译） 教材 《运筹学》，韩伯堂，高等教育出版社，2000年 参考书 《运筹学》，清华大学出版社 《管理运筹学》韩大卫编，大连理工大学出版社 其它同类书 教学目的与方法 教学目的：介绍运筹学各分支体系的基本模型、求解方法；引导并锻练MBA学员用运筹学知识定量分析与解决实际问题的能力。 教学方法 以各种实际问题为背景，引出各分支基本概念、基本模型和基本方法，侧重各种方法及应用，回避繁复的数学理论推导。 运用软件教学，并让学生掌握这类软件。 分组进行案例分析与讨论 教学内容 运筹学ABC 线性规划问题 整数规划 目标规划 动态规划 网络规划 排队论 存贮论 对策论 决策论 第一章　运筹学ABC 运筹学 的发展：三个来源 运筹学的性质和特点 运筹学研究的问题与解决方法 运筹学的工作步骤 运筹学的发展：三个来源 军 事 管 理 经 济 军事：运筹学的主要发源地 古代军事运筹学思想 中国古代的“孙子兵法”在质的论断中渗透着量的分析（1981年美国军事运筹学会出版了一本书，书中第一句话就是说孙武子是世界上第一个军事运筹学的实践家），中国古代运筹学思想的例子还有：田忌赛马、围魏救赵、行军运粮，等等。 国外历史上的阿基米德、伽利略研究过作战问题；第一次世界大战时，英国的兰彻斯特（Lanchester）提出了战斗方程，指出了数量优势、火力和胜负的动态关系；美国的爱迪生为美国海军咨询委员会研究了潜艇攻击和潜艇回避攻击的问题。 运筹学的正式产生：第二次世界大战 鲍德西（Bawdsey）雷达站的研究 　1939年，以Blackett为首的一个研究小组（代号“Blackett 马戏团”），研究如何改进英国的空防系统，提高英国本土防空能力。 Blackett备忘录 　1941年12月， Blackett应盟国政府的要求，写了五份题为“Scientists at the Operational Level”的简短备忘录，建议在各大指挥部建立运筹学小组，此建议被迅速采纳。据不完全统计，二战期间，仅在英、美和加拿大，参加运筹学工作的科学家超过700名。 大西洋反潜战：研究如何打破德国对英吉利海峡的海上封锁 英国战斗机中队援法的决策 管理 泰勒的时间动作研究、甘特的用于生产计划与控制的“甘特图”、吉尔布雷思夫妇的动作研究等 爱尔朗（Erlong）的排队论公式 　1909－1920年间，丹麦哥本哈根电话公司工程师爱