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PAGE PAGE 1 行為科學研究法題庫 1.很多我們知道的事情都是約定俗成的，並非親身的經歷。我們約定俗成的知識主要來自哪兩個重要的來源？A.觀察和傳統B.傳統和權威*C.權威和推理D.推理和觀察(BCE093105) 2.科學的兩大支柱是？A.資料蒐集和觀察B.邏輯和資料蒐集C.資料蒐集和資料分析D.邏輯和觀察*(BCE093105) 3.一個論點必須言之有理，同時不能與實際觀察矛盾，因此必須有哪兩方面的支持？A.傳統和權威 B.邏輯和實證*C.理論和科學D.真實和正確(BCE093112) 4.當我們企圖解釋某一類群的狀況或事件，而非單一個案時，是屬於何種解釋模式？A.律則式*B.個殊式C.歸納式D.演繹式(BCE093112) 5.當我們自觀察週遭事物中尋找模式時，通常會將一些類似的事件當作是有某種模式的證據，我們稱這種人類探索時會使用的解決方法為何？A.選擇性的觀察B.過度概化*C.不合邏輯的推理D.賭徒的謬誤(BCE093113) 6.以下哪一項不是社會科學所應包含的要素之一？A.理論B.資料蒐集C.觀察*D.資料分析(BCE093113) 7.下列哪一項屬於後現代的觀點?A.蒲公英是種有黃色花瓣的植物B.蒲公英是美麗的花朵C.蒲公英並不存在*D.蒲公英是討厭的雜草(BCE093111) 8.哪一種觀點啟發我們，沒有客觀的真實可被觀察?A.前現代B.現代C.後現代*D.超現代(BCE093111) 9.社會科學包含對變項，以及構成變項之屬性的研究，下列何者不是屬性？A.亞裔B.聰明C.保守D.性別*(BCE093101) 10.研究方法中，能使觀察更加清楚明確，使資料數據化，更容易將資料集合或總結的是：A.質性B.量化*C.假設D.驗證(BCE093101) 11.在日常生活中人們常有許多不合邏輯的推論，例如將一直出現的好(壞)運當做相反現象出現的前兆，這種想法是?A.不正確的觀察B.過度概化C.選擇性的觀察D.不合邏輯的推理*(BCE093108) 12.我們每個人都繼承了某些文化許多事關於世界運作規則的公認知識，如吃太多糖可能會導致蛀牙，這是所謂的：A.規則B.定律C.傳統*D.權威(BCE093108) 13.某教師想了解不同的領導方式對學生行為規範否有影響，請問其自變項為?A.教師B.領導方式c.學生D.行為規範(BCE0931116) 14.請問以下何者不是變項任教年資的屬性? A.代課1-3年B.5年以下C.10年以上D.退休*(BCE0931116) 15.賭徒的謬誤(gamblers fallacy)示範了何種科學探索的錯誤方法?A.選擇性觀察B.過度概化C.不合邏輯的推理*D.隨意性觀察(BCE093115) 16.用來描述某項事物的特徵或本質的是?A.理論B.屬性*C.變項D.常數(BCE093115) 17.在考試的時候我們讀很多書，但在臨場反應時只能寫出最精闢的觀點，這是屬於社會學中的哪一種辨證關係?A.演繹法B.捷思法C.歸納法*D.縱貫法(BCE093106) 18.在日常生活中我們所使用到的數學公式-圓周率，若我們使用社會科學的角度來看，它是一種：A.語言B.常數*C.變項D.尺度(BCE093106) 1.認為人類間的互動，主要是由個人經由語言和其他符號取得共識，此種典範稱為：A.俗民方法論B.結構功能論C.符號互動論*D.衝突典範(BCE093101) 2.家人，朋友等那些我們能夠分享親密歸屬感,而連結在一起的成員，稱為：A.原級團體B.初級團體*C.一級團體D.次級團體(BCE093101) 3.何種典範常用打破成規的技巧（違背人們的期望），來理解他人如何在生活的過程中尋找生活的意義？A.俗民方法論*B.符號互動論C.衝突典範D.女性主義典範(BCE093105) 4.科學的傳統模式有三大要素，通常會照著哪種順序依次在研究過程中出現？A.觀察、操作化和理論B.觀察、理論和操作化C.操作化、觀察和理論D.理論、操作化和觀察*(BCE093105) 5.女性主義典範中談及女性的認知方式，以下何者為非?A.接受的知識B.客觀的知識*C.程序的知識D.建構的知識(BCE093108) 6.將研究的焦點放在階級、性別和種族的鬥爭，試圖去控制他人的典範為何?A.符號互動論B.俗民方法論C.衝突典範*D.結構功能論(BCE093108) 7.一個社會實體比如一個組織或一個社會整體，都可以被看成是一個有機體，亦即一個社會系統是由 不同部分組成的，此典範稱