高考数学母题：妙用线性规划定理巧解线性规划试题.doc

2017年课标高考母题 备战高考数学的一条捷径.预测高考试题的有效手段 243 [中国高考数学母题](第080号) 妙用线性规划定理.巧解线性规划试题 解决线性规划问题的一般步骤:①画:画出线性约束条件所表示的可行域;②移:平移线性目标函数所表示的直线l0,确定可行域内最优解的位置;③求:解方程组求出最优解,把最优解代入目标函数求最大或最小值.“画,移,求”方法易于理解、掌握,但过程较长、费时;如何提高算法速度,快速得到最优解? [母题结构]:(Ⅰ)(线性规划定理):在线性约束条件下,线性目标函数的最大值或最小值,必在可行域的顶点处取得; (Ⅱ)(封闭区域定理):若线性约束条件所表示的区域边界有n条直线,且恰有n个交点在区域內,则该区域是封闭区域;否则是非封闭区域. (Ⅲ)(最大小值定理)①若线性约束条件所表示的区域是封闭的,则线性目标函数必有最大值,也必有最小值,且最大值是所有顶点值的最大者,最小值是所有顶点值的最小者;②若线性约束条件所表示的区域是非封闭的,则线性目标函数或者只有最大值,或者只有最小值. [母题解析]:略. 1.三角形区域 子题类型Ⅰ:(2011年安徽高考试题)设变量x,y满足,则x+2y的最大值和最小值分别为( ) (A)1,-1 (B)2,-2 (C)1,-2 (D)2,-1 [解析]:设直线l1:x+y=1,l2:x-y=1,l3:x=0,则l1与l2交于A(1,0)(在区域内),l1与l3交于B(0,1)(在区域内),l2与l3交于C(0,-1)(在区域内)区域是封闭的;①当(x,y)=(1,0)时,x+2y=1;②当(x,y)=(0,1)时,x+2y=2;③当(x,y)=(0,-1)时,x+2y=-2.综上,x+2y的最大值和最小值分别为2,-2.故选(B). [点评]:利用最大(小)值定理的关键:①求顶点,方法是把约束条件中的不等号变为等号,得到一列边界线,然后求两两边界线的交点并判断是否在可行域内,由此可得可行域的所有顶点;②判断可行域是否是封闭的?③然后求解. [同类试题]: 1.(2012年安徽高考试题)若x,y满足约束条件:,则x-y的取值范围为 . 2.(2011年山东高考试题)设变量x,y满足约束条件,则目标函数z=2x+3y+1的最大值为( ) (A)11 (B)10 (C)9 (D)8.5 2.多边形区域 子题类型Ⅱ:(2015年广东高考试题)若变量x,y满足约束条件,则z=3x+2y的最小值为( ) (A)4 (B) (C)6 (D) [解析]: 直线l1:4x+5y=8,l2;x=1,l3;x=3,l4:y=0,l5:y=2可得点A(1,),B(3,-),C(2,0),D(-,2),E(1,0),F(1,2), G(3,0),H(3,2),共8个;其中,A(1,),C(2,0),F(1,2),G(3,0),H(3,2)是可行域的顶点,而B(3,-),D(-,2),E(1,0) 244 备战高考数学的一条捷径.预测高考试题的有效手段 2017年课标高考母题 不是可行域的顶点区域是封闭的;把可行域的顶点代入z=3x+2y知,当z=3x+2y过A(1,)时,zmin=.故选(B). [点评]:对于多边形区域,约束条件中的边界线交点不一定都是可行域的顶点,由两条边界线求出的交点,代入余下的约束条件,即可判断该交点是否是可行域的顶点. [同类试题]: 3.(2014年湖北高考试题)若变量x、y满足约束条件, QUOTE ...... 则2x+y的最大值是( ) (A)2 (B)4 (C)7 (D)10 4.(2005年山东高考试题)设x、y满足约束条件,则使得目标函数z=6x+5y的值最大的点(x,y)是 . 3.非封闭区域 子题类型Ⅲ:(2009年课标高考试题)设x,y满足,则z=x+y( ) (A)有最小值2,最大值3 (B)有最小值2,无最大值 (C)有