高二语文寡人之于国也练习题及答案.docVIP

实用精品文献资料分享 高二语文寡人之于国也练习题及答案 寡人之于国也 课内巩固 1．给加点字注音。 移其粟（ ） 弃甲曳兵（ ） 数罟（ ）（ ） 鸡豚狗彘之畜（ ）（ ）（ ） 庠序（ ） 孝悌（ ） 饿莩（ ） ?闯兀? ） 2.下列句中不含通假字的一项是 (　 ) 　A．鸡豚狗彘之畜，无失其时　　　　　　　 B．数罟不入?闯? 　C．颁白者不负戴于道路矣　　　　　　　　 D．涂有饿莩而不知发 3.下列句子中不含实词活用现象的两项是 ( 　) 　A．填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走　 B．五十者可以衣帛矣 　C．黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也 D．不违农时，谷不可胜食也 　E．是何异于刺人而杀之？ 4.下列四句中的“请”与“请问贵姓”的“请”用法相用的两项是 ( 　) 　A．王好战，请以战喻　　　　　　　　　 B．曹刿请见 　C．今吾以十倍之地，请广于君　　　　　 D．可以一战，战则请从 5.下列各句中加点的词语与现代汉语用法相同的一项是 (　 ) A．养生丧死无憾，王道之始也　　　 B．五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣 　C．夫颛臾，者先王以为东蒙王　　　　 D．忠之属也，可以一战 6.下列各句中的“以”字，用作连词的一项是( 　 )，用作介词而又处于相同句式当中的两项是(　 ) 　A．是社稷之臣也，何以伐为？　　　　　 B．远人不服，则修文德以来之。 　C．王好战，请以战喻　　　　　　　　　 D．以五十步笑百步，则何如？ 　E．五亩之宅，树之以桑 F．斧斤以时入山林，林木不可胜用也。 　G．谨庠序之教，申之以孝悌之义。 7．下面加点词语解释不正确的是 ( 　) 　A．斧斤以时入山林(按照季节)　　　　　　　　　　 B．五亩之宅，树之以桑(种植) 　C．谨庠序之教，申之以教悌之义(秩序；敬爱兄长)　 D．谷不可胜食(泛指粮食) 课外提升 阅读下文完成8―11题。 齐宣王问曰：“文王之囿（yòu天子诸候养禽兽的地方）方七十里，有诸？”孟子对曰：“于传有之。” 曰：“若是其大乎？”曰：“民犹以为小也。” 曰：“寡人之圃方四十里，民犹以为大，何也？” 曰：“文王之圃方七十里，刍荛者（这里指割草打柴的人）往焉，雉兔者（这里指猎人）往焉。与民同之，民以为小，不亦宜乎？臣始至于境，问国之大禁，然后敢入。臣闻郊关（国都之外百里为邻，郊外有关）之内，有圃方四十里，杀其麋鹿者如杀人之罪，则是方四十里，为阱于国中，民以为大，不亦宜乎？” 8．解释文中加点的词。 （1）方 （2）诸 （3）犹 （4）之 （5）如 （6）宜 9．（1）这一则故事体现了孟子的什么观点？ （2）孟子主要通过什么方法来说明自己的观点？ 10．孟子为什么把齐宣王的园囿比作陷阱，说齐宣王是“为阱于国中”？ 11．翻译这篇文章。 高考链接 阅读下面的文言文，完成12―14题。（2005高考全国卷二） 优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使?k臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪至死。”优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。”王曰：“寡人之过一至此乎！”于是使以马属太官，无令天下久闻也。楚相孙叔敖知其贤人也，善待之。病且死，属其子曰：“我死，汝必贫困。若往见优孟，言我孙叔敖之子也。”居数年，其子穷困负薪，逢优孟，与言曰：“我，孙叔敖子也。父且死时，属我贫困往见优孟。”优孟曰：“若无远有所之。”即为孙叔敖衣冠，抵掌谈语。岁余，像孙叔敖，楚王及左右不能别也。庄王置酒，优孟前为寿。庄王大惊，以为孙叔敖复生也，欲以为相。优孟曰：“请归与妇计之，三日而为相。”庄王许之。三日后，优孟复来。王曰：“妇言谓何？”孟曰：“妇言慎无为，楚相不足为也。如孙叔敖之为楚相，尽忠为廉以治楚，楚王得以霸。今死，其子无立锥之地，贫困负薪以自饮食。必如孙叔敖，不如自杀。”因歌曰：“山居耕田苦，难以得食。起而为吏，身贪鄙者余财，不顾耻辱。身死家室富，又恐为触大罪，身死而家灭。贪吏安可为也！念为廉吏，奉法守职，竟死不敢为非。廉吏安可为也！楚相孙叔敖持廉至死，方今妻子穷困负薪而食，不足为也！”于是庄王谢优孟，乃召孙叔敖子，封之寝丘四百户，以奉其祀。后十世不绝。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（节选自《史记?滑稽列传》） 12．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （ ） A．多辩，常以谈笑讽谏 辩：辩驳 B．席以露床，啖以枣脯 啖：给……吃 C．有敢以马谏者，罪至死 谏：规劝 D．属我贫困往见优孟 属：嘱咐 13．以下六句话，分别编为四组，全都表现优孟“以谈笑讽谏”的一