冀教版六年下成正比例的量之一.pptVIP

成正比例的量;1．结合具体实例，经历认识成正比例的量的过程。 2．知道正比例的意义，能判断两种量是否成正比例关系，能找出生活中成正比例的实例，并进行交流。 3．对显示生活中成正比例关系的事物有好奇心，在判断成正比例量的过程中，能进行有条理的思考。;说出下列每组数量之间的关系。;例1一辆汽车行驶的时间和所行路程如下表。;时间(时);时间(时);时间(时);例2 一种圆珠笔，枝数和总价如下表。 ;;例3 每小时生产零件的个数一定，生产零件的总数量和时间是不是成正比例？为什么？;思考;正方形的面积和边长;正方形的面积和边长;这节课你学到了什么？成正比例的量之间有什么关系？;谢谢！