高考数学母题：圆锥曲线中向量的数量积.doc

[中国高考数学母题一千题](第0001号) 愿与您共建真实的中国高考数学母题(王老师:XXXXX) 圆锥曲线中向量的数量积 圆锥曲线中向量数积的处理方法 圆锥曲线中向量的数量积具有丰富的內容,可交汇产生许多具有新意的高考试题;解决此类高考试题的关键是对向量数量积的处理,基本方法是“一条途经,两种手段”,既唯一途经是转化,转化的手段有代数与几何两种. [母题结构]:(Ⅰ)(代数转换)若点P(x0,y0),直线l:y=kx+m与曲线C:ax2+by2=1交于A,B两点, 则=f(x0)+k2f(),其中,f(x)=(a+bk2)x2+2bkmx+bm2-1; (Ⅱ)(几何转换)①在ΔOAB中,若点P是AB的中点,则=||2-||2;②若点A,B在直线l:(t为参数),其中,点P(x0,y0),则=tAtB. [母题解析]:(Ⅰ)设A(x1,y1),B(x2,y2),将y=kx+m代入ax2+by2=1得:(a+bk2)x2+2bkmx+bm2-1=0;令f(x)=(a+bk2)x2+2bkmx +bm2-1=(a+bk2)(x-x1)(x-x2)=(x1-x0)(x2-x0)+(y1-y0)(y2-y0)=(x1-x0)(x2-x0)+k2(x1-)(x2-)=f(x0)+ k2f();(Ⅱ)由=(+)(+)=2+(+)+=2-=||2-||2. 1.代数转换 子题类型Ⅰ:(2006年天津高考试题)如图,以椭圆+=1(ab0)的中心O为圆心,分别以 a和b为半径作大圆和小圆.过椭圆右焦点F(c,0)(cb)作垂直于x轴的直线交大圆于第一象限内的点A,连结OA交小圆于点B,设直线BF是小圆的切线. (Ⅰ)证明:c2=ab,并求直线BF与y轴的交点M的坐标; (Ⅱ)设直线BF交椭圆于P、Q两点,证明:=b2. [解析]:(Ⅰ)由RtΔOFA∽RtΔOBFOF:OA=OB:OFc:a=b:cc2=ab;在RtΔOFA中,OF=c,OA=aAF=bkOA=;由BF⊥OAkBF=-直线BF:y=-(x-c)M(0,a); (Ⅱ)设P(x1,y1),Q(x2,y2),将直线BF:y=-x+a,代入+=1得:(a2c2+b4)x2-2a2c3x+a2(c4-b4)=0x1x2=,y1y2= =(x1-c)(x2-c)=-=x1x2+y1y2=-==(由c2=aba2 -b2=aba2-ab+b2=2b2)====(a2-ab)=(a2-c2)=b2. [点评]:当点P(x0,y0)不在直线AB上时,数量积的代数转换的关键是计算(x1-x0)(x2-x0)+(y1-y0)(y2-y0),利用一元二次方程的根与对应二次函数的关系,可整体妙解. 2.几何转换 子题类型Ⅱ:(2010年天津高考试题)已知椭圆+=1(ab0)的离心率e=,连接 椭圆的四个顶点得到的菱形的面积为4.(Ⅰ)求椭圆的方程; (Ⅱ)设直线l与椭圆相交于不同的两点A,B,已知点A的坐标为(-a,0),点Q(0,y0)在线段AB的垂直平分线上,且 =4,求y0的值. [解析]:(Ⅰ)由e==,椭圆的四个顶点得到的菱形的面积=(2a)(2b)=4a=2,b=1椭圆+y2=1; (Ⅱ)由A(-2,0),设点B(x1,y1),直线l:y=k(x+2),代入x2+4y2=4得:(4k2+1)x2+16k2x+(16k2-4)=0-2x1=x1= -y1=AB的中点H(-,);由kABkQH=-1k(y0-)+=0;由=4|QH|2- |AB|2=4(-)2+(-y0)2-(1+k2)=4;①当k=0时,y02-4=4y0=2;②当k≠0时,y0=- (-)2+(+)2-(1+k2)=4k=y0=. [点评]:恒等式:=||2-||2.把向量的数量积转化为线段的长度关系,不仅为计算向量的数量积代来了方便,而且也为寻找向量数量积的几何意义代来了一种新的途径,从而可直观解决向量数量积的最大值和最小值问题. 3.参数转换 子题类型Ⅲ:(2011年湖南高考试题)已知平面内一动点P到点F(1,0)的距离与点P到y轴 的距离的差等于1.(Ⅰ)求动点P的轨迹C的方程; (Ⅱ)过点F作两条斜率存在且互相垂直的直线l1,l2,设l1与轨迹C相交于点A,B,l2与轨迹C相交 于点D,E,求的最小值. [解析]:(Ⅰ)①当点P在y轴左侧时,轨迹C:y=0(x0);②当点P不在y轴左侧时,轨迹C是以点F 为焦点,直线l:x=-1为准线的抛物线,其方程为:y2=4x.综上,轨迹C:y=0(x0)和y2=4x; (Ⅱ)设直线l1:(t为参数),代入y2=4x得:t2sin2α-4tcosα-4=0=tAtB=-;由l1⊥l2,同理可得:=-=-=(-)(-)=-(+)=+==