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为满足学生所需而教是乐;;何谓“材”？;什么是因材施教？;什么是差异推进？;一、“三读懂”;2、读懂学生;3、读懂自己;Jifa激发;二、差异推进;2、教学内容差异安排;3、教学方法差异运用;4、学生作业差异设计;引发;自发;现实性、趣味性、差异性、探究性、开放型、提升性;期待
评价;6、学习辅导差异实施;四、板书是教师综合素质的体现;激发;自发;共享心灵纯美境界，感受智慧人生的澄净;;
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