七年级语文上册第二单元第6课社戏讲义沪教版五四制.pptVIP

* 游山西村陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。 在绍兴，“社”是一种区域名称，相当于“村庄”。社中有“庙”，为了祈求全社平安富足，社庙里每年一定时间都要演戏，这就叫做“社戏”。 社戏 鲁迅 鲁迅，我国近代著名文学家、思想家、革命家。原名周树人，浙江绍兴人。 鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》，散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》 等。 《社戏》生字、词语 (归)省：xǐng (行)辈：háng 惮：dàn 絮叨： xùdāo 怠(慢)：dài 撺掇：cuānduō 凫(水)：fú 潺潺：chán 蕴藻：yùnzǎo (家)眷：juàn 皎(洁)：jiǎo 漂渺：piāomiǎo 纠葛：jiūgé 你能理清课文的结构吗? 看戏前（ ）“我”的乐土。钓虾放牛 看戏中（ ）： 看戏后（ ）： 六一送豆。 月夜航船 （ ） 赵庄看戏 （ ） 归航偷豆 （ ） 1- 4 5 - 30 31-40 看戏波折 （ ） 5 - 9 10-13 14-21 22-30 文章的中心情节 戏并不好看，豆也很普通，为什么文章结尾却写道：“真的一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜似的好戏了？” 所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”，代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆，充满了一种浪漫的理想色彩，表现对人生理想境界的渴望和追求。 作者暗示我们：“我”怀念的不仅仅是戏和豆本身，“我”所难忘的是农村特有的风光，自由的空气，人与人之间和谐亲密的关系以及人们朴实、善良的性格。对这段生活的回忆也表达了“我”对美好自由生活的向往。 在课文第11、12节中，从哪些感官写景，写出景物的什么特征？这些景物描写对表现“我”的心情起什么作用？ 1.分析景物描写 赏析美文佳句： 1、朗读“夏夜行船”一段，摘出表现“我”所见、所闻、所嗅、所感的美句。 2、用“我觉得（ ）一句写得好，好在它从（ ）角度，写出了（或表现）了‘我’（ ）的心情”的句式对所选的句子进行品味、讨论、交流。 具体分析以下句子及其作用。 1、写起伏的连山如兽脊： 比喻，形象地表现了行船之快衬托了我急切心情 2、写听到歌声，料想发自戏台： 间接地表现了“我”急切的心情。 3、写笛声宛转，悠扬，使我沉静： 表现了“我”被水乡美丽的夜景所陶醉，因而忘 记了自己。 烘托了“我”急于看到社戏的愉快和迫切 的心情。 抒发了作者热爱农村的感情。 这些景物描写，为我们展示了一幅江南 水乡所特有的清新优美的图景。 触觉 视觉 听觉 想象 嗅觉 （清香） (扑面吹来） （朦胧的月色、起伏的连山、依稀的赵庄，几点火） （歌吹） 以为船慢、沉静、自失 品评人物： 用“我喜欢文中的（ ）人物，因为他（ ）（评价其性格特征），比如（ ）（列举人物表现）“的句式评价人物特点。 想一想，从文中这些描写来看，反映了作者对这些农村人民的什么感情？ 双喜——聪明、机灵、办事有领导组织才能 六一公公——