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海南省崖城中学2015年秋初中七年级地理新上册 第二章 第三节 等高线地形图判读公开课教学名师课件1 湘教版.pptVIP

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    学习目标 1.在等高线地形图上，识别山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖等地形部位。 2.学会利用等高线地形图估算海拔和相对高度，判断坡度陡缓。 重点难点 重点：等高线形态与地势高低、坡度陡缓的关系。 难点：①等高线的绘制原理 ②山脊和山谷的区别 知识回顾：海拔与相对高度 海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离。 相对高度是指地面某个地点高出另一地点的垂直距离。 海拔 相对高度 观察 “地形鸟瞰”，思考：这种鸟瞰图表现地形有何优势？有什么不足？ 直观 无法表示地面海拔高度大小；难以绘制。 平面图 1、地图中能看出什么？ 2、有哪些地理事物看 不到了？ 怎样把高低起伏的地形画在平面图中呢？ 一、等高线的含义 在地图上，将陆地海拔高度相等的各点连接成线，叫等高线。 等高距：相邻两条等高线的高程差 认识山地不同部位的五种形态 这五种山地形态在等高线图上是怎样表示的？ 二、山地不同部位的等高线形态

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